中考数学总复习第四章图形的认识4.6解直角三角形（试卷部分）课件.pptVIP

解析　(1)y关于x的函数表达式为y=x+20,z关于x的函数表达式为z=?. 证明:如图,过点D作DF⊥AD交AB于点F,交BC于点G. ∵AB=AC,∠BAC=90°,∴∠ABC=45°, ∵AD∥BC, ∴∠BAD=∠ABC=45°, ∴∠BAD=∠AFD=45°, ∴△ADF是等腰直角三角形,∴AD=DF, ∠DAP=45°+90°=135°,∠DFB=180°-45°=135°, ∵∠BDP=∠ADF=90°, ∴∠FDB+∠GDE=90°, ∠ADP+∠GDE=90°, ∴∠ADP=∠FDB, 在△ADP和△FDB中, ? ∴△ADP≌△FDB, ∴DP=BD=x, ∵AB=AC=10?,∠BAC=90°,∴BC=?=20, ∴y=x+20. ∵AD∥BC,∴DG=?AB=?×10?=10, 在Rt△BDG中,cos∠BDG=?=?,∵∠ADP=∠BDG, ∴z=cos∠ADP=cos∠BDG=?. (2)y关于x的函数表达式仍然成立.理由如下: 如图,过点D作DF⊥MN,交AB的延长线于点F. ? 由(1)知∠BAD=45°,∴∠AFD=45°,∴DA=DF, ∵∠FDB+∠BDA=90°,∠BDA+∠ADP=90°, ∴∠FDB=∠ADP, ∵∠DAP=90°-∠BAD=45°, ∴∠DAP=∠DFB. 在△ADP和△FDB中,? ∴△ADP≌△FDB, ∴DP=BD=x, 由(1)知BC=20, ∴y=x+20. (3)如图,过点B作BT⊥MA于点T. ? ∵MN∥BC,∠ABC=45°, ∴∠TAB=∠ABC=45°, ∵AB=10?,∴AT=BT=10,∵BD=20?, ∴在Rt△BTD中,DT=?=10?, ∵MN∥BC, ∴△AQD∽△CQB, ∴?=?, ∴?=?, 即?=?,解得AQ=?, ∴S△ABQ=?AB·AQ=?×10?×?=?. 评析????本题难点在(1)(3)问中,第(1)问中需根据表格中给出的数据得到函数关系式,将y关于x函数关系中的线段转化到两个三角形中,通过证明全等来求解;z与x之间的关系涉及三角函数,因此需构造直角三角形;第(3)问中要求S△ABQ,已知AB的长,只需求AQ的长即可,AQ的长可以通过相似三角形对应边成比例来求得. 6.(2016杭州西湖一模,22)数学老师布置了这样一个问题:如果α,β都为锐角,且tan α=?,tan β=?, 求α+β的度数. 甲、乙两位同学想利用正方形网格构图来解决问题.他们分别设计了图1和图2. (1)请你分别利用图1,图2求出α+β的度数. (2)请参考以上思考问题的方法,选择一种方法解决下面问题: 如果α,β都为锐角,当tan α=5,tan β=?时,在图3的正方形网格中,利用已作出的锐角α,画出 ∠MON,使得∠MON=α-β,并求出α-β的度数. ? 解析　(1)对于题图1,设网格中小正方形边长为1, 易得AC=?,AB=?,BC=?, ∴AC2+BC2=AB2,∴∠ACB=90°, ∵AC=BC,∴△ABC为等腰直角三角形, ∴∠BAC=45°,∴α+β=45°. 对于题图2,也设网格中小正方形边长为1, 易得AE=2,BE=?,AB=?, CE=1,BC=?, ∴?=?=?,∴△AEB∽△BEC, ∴∠CBE=∠BAE=α,∴α+β=∠BED=45°. (2)解法一:如图构图,∠BAC就是要画的∠MON. ? 设网格中小正方形边长为1, 易得AB=?,AC=?,BC=?, ∴AC2+BC2=AB2,∴∠ACB=90°,又∵BC=AC, ∴∠CAB=45°,∴α-β=45°. 解法二:如图构图,∠BAC就是要画的∠MON. ? 设网格中小正方形边长为1, 易得AB=?,AC=?,BC=?, ∴AB2+BC2=AC2,∴∠ABC=90°,又∵BC=BA, ∴∠CAB=45°,∴α-β=45°. 关键提示????(1)题图1中△ABC是等腰直角三角形,题图2中△AEB∽△BEC.(2)以角α的一边作角β的一边进行构图. 7.(2017杭州模拟,21)如图,某学生在旗杆EF与实验楼CD之间的A处测得∠EAF=60°,然后向左移动12米到B处,测得∠EBF=30°,∠CBD=45°,已知sin∠CAD=?. (1)求旗杆EF的高; (2)求旗杆EF与实验楼CD之间的距离. ? 解析　(1)∵∠EAF=60°,∠EBF=30°, ∴∠BEA=60°-30°=30°=∠EBF, ∴AB=AE=12(米), 在Rt△AEF中,EF=AE×sin∠EAF=12×sin 60°=6?(米). 答:旗杆EF的高为6?米. (2)设CD=x米,∵∠CBD=45°,∠D=90°, ∴BD=CD=x米,∵sin∠CAD=?, ∴tan∠