化学实验的方案设计典例分析.docVIP

化学实验方案设计典例分析 ? 化学实验方案的设计，包括物质检验实验方案的设计、物质制备实验方案的设计、物质性质实验方案的设计、物质结构实验方案的设计。 ? 一、物质检验实验方案的设计 1．离子检验的设计方案 进行溶液中未知离子的检验时，要注意以下几点： （1）首先是外表观察，着重注意其溶液颜色。 （2）对水溶液的pH的测定，可帮助我们初步判断试样中某些离子的存在。 （3）离子的检验一般是通过溶液中发生化学反应来实现。用来鉴定离子的化学反应不仅要速率大，灵敏度高，并且要有明显的反应现象。 （4）根据检验过程中所观察到的现象确定试样中存在哪些离子，必须把可能存在的离子全部包含，根据每步检验的现象，肯定或否定某种离子的存在，逐步缩小范围，最终得出正确结论。 现在我们介绍一种离子检验的另一种设计形式——树状设计方案。 ? 例1．某澄清、透明的浅黄色溶液中，可能含有下列离子：K+、NH4+、Fe3+、Ba2+、Al3+、SO42-、HCO3-、Cl-。试设计实验，检验溶液中存在或可能存在的离子。 ? 分析：溶液中未知离子检验，并不是想到那里就做到那里，应根据离子的性质，进行全盘考虑，先做什么，后做什么，条理要分明，逻辑性要强。为了便于理解本实验设计，下列实验设计每个操作步骤中都留有填空，请在每个横线上填上一种离子符号。“检验完毕”是指所有未知物已全部检出，本实验到此结束。 ? 方案： （1）首先通过对溶液颜色的观察确定：有?????? ?离子，从而确定无?????? ?离子。 （2）试样?确定有或无?????? ?离子。 ? （3） ? ? ?  （4） ? ? ?  ? ? ? （5）若上述（4）中无白色沉淀产生，还需要进行如下操作： ? ? ? ? ? ? ? ?  答案： （1）Fe3+?? HCO3- （2）K+ （3）Al3+?? Al3+? NH4+ （4）Ba2+? SO42-? Cl-? Ba2+ （5）SO42-? Cl-?? SO42-?? Cl-?? SO42-?? Cl- ? 评价：树状设计方案可减少操作步骤。本实验设计，最少取样3次，最多取样4次便可结束实验。树状设计方案能简单明确地揭示未知离子检验的一般方法和步骤。更能清楚准确反映实验设计的意图。树状设计方案能避免条理化实验步骤中交叉实验的不足，提供简单快捷实验方法和步骤。 ? 2．单质、化合物检验的设计方案?? 通过实验探究进行化学物质的推断，主要是根据物质所具有的性质来确定。然而，通过 质量的变化来确定是何种物质，也是一种切实可行的定量分析方法。 ? 例2．某同学对课本实验结论：“葡萄糖与新制氢氧化铜共热生成红色的Cu2O沉淀”提出质疑，认为红色沉淀不一定就是氧化亚铜。为了确定红色沉淀的成分，开展了研究。 第一步 提出猜想：红色物质可能是Cu或Cu2O 第二步 查阅资料：①Cu2O属于碱性氧化物； ②Cu+在酸性条件下能发生自身氧化还原反 应，产生Cu 和Cu2＋；③在空气中灼烧Cu2O能生成CuO。 第三步 制备红色沉淀：①制备氢氧化铜悬浊液②氢氧化铜悬浊液与葡萄糖共热。③过滤、洗涤、低温烘干得红色粉末。 第四步 红色沉淀探究：该同学设计了三种方案如下。 方案Ⅰ：取该红色粉末溶于足量稀硝酸中，观察溶液颜色变化。 方案Ⅱ：取该红色粉末溶于足量稀硫酸中，观察是否有残渣。 方案Ⅲ：称得干燥坩埚a g ，取红色粉末置于坩埚中再称得质量为b g，在空气中充分灼 烧至完全变黑，并在干燥器中冷却，再称量，反复多次直到质量不变，称得最后质量为c g，比较a、b、c的关系。 ? 试回答下列问题： （1）请你评价方案Ⅰ和方案Ⅱ。如果你认为该方案合理，请简述其原理，如果你认为该方案不合理，请简述原因。???????????????????????????????????????????????????? 。 （2）方案Ⅲ中，如果a、b、c的关系符合c=????????????? 可确认红色粉末是Cu2O。 ? 分析：资料中提供的信息，Cu2O+2H＋===Cu +Cu2＋+H2O?? 2Cu2O+O24CuO。方案Ⅰ： 稀硝酸有氧化性，Cu与硝酸反应的产物是硝酸铜，溶液呈蓝色；Cu2O在稀硝酸中，首先 发生反应Cu2O+2H＋===Cu +Cu2＋+H2O ，产物中的铜还要被硝酸溶解，最终产物也是硝酸铜， 溶液也呈蓝色；无法确定红色固体是Cu还是Cu2O。方案Ⅱ：Cu与稀硫酸不反应，Cu2O与 稀硫酸反应Cu2O+2H＋===Cu +Cu2＋+H2O，但产物中仍有固体铜，都有残渣，也无法确定红 色固体是Cu还是Cu2O。 方案Ⅲ：若红色固体为铜，则有 ?c=? g? 也就是说，当c=? g 可确认红 色粉末是Cu。 若红色固体为氧化亚铜，则有 ?c= （10b－