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来自小王子星球的子涵教授 ------兼叙快乐生活状态的追寻 需要快乐，更需要给快乐定调1 有一段时间，我总感觉自己不快乐。以一种方式教学，以一种态度生活，以一种视角思考与追寻。 时间久了，才发现是自己忘了给快乐定调。 资料链接：庄子是否知鱼之乐？ 《庄子与鱼》 快乐是别人的，还是自己的？——怀海特 需要快乐，更需要给快乐定调2 感谢赖配根老师 感谢金丽春 资料链接：赖配根——人民教育杂志社教学室副主任，以语文研究为主攻方向，以“感性、感觉、感动”为研究特色。 圣埃克苏佩里与《小王子》 圣?埃?克?苏?佩?里?年?表—— 1900年，圣埃克苏佩里诞生。 1912年圣埃克苏佩里随颇有名气的飞行员魏德林第一次飞上天空。 1919年，投考海军军官学校。落第进入美术学校攻读建筑艺术。 1921年，圣埃克苏佩里入伍，编入斯特拉斯堡第二飞行大队。 1922年，获军事飞行员合格证书。少尉军衔入第三十三大队。 1926年，短篇小说《飞行员》在《银色之舟》杂志上发表。? 1927年，与著名飞行员梅尔莫兹等人开辟邮政航线。 1927年，被任命为朱比角(在今摩洛哥境内)中途站站长。写成了他的第一部文学杰作《南线邮航》。 1930年，从事第二本书《夜航》的创作。 1933年，试写了一部电视剧本《安娜-玛丽》。 1939年，创作了哲理童话《小王子》。? 1944年7月31日早8时30分，圣埃克苏佩里起飞执行他的第九次空中侦察任务，一去不复返。 ? ?  ? 我努力理解着的《小王子》1 圣埃克苏佩里（1900—1944年），被法国人民看作民族英雄，出版《小王子》五十周年之际他的肖像被印在了五十法郎的票面上。全世界大大小小的读者通过《小王子》记住了这位自称是飞行员的作家。他在“卷首语”中写道：“所有的大人都曾经是个孩子，但很少有人记得自己是孩子。”这句话叩击着每一位成年读者的心，成为经典之句。 我曾经一口气买了十多本《小王子》，把它们赠送给有孩子的朋友。我自己也反复地读这本书。每一遍阅读都给我不同的感受：第一遍阅读使我感到深深的忧伤，压得我透不过气，当我读到“我只看见一道黄光在他（他指小王子）的脚腕附近闪了一下。一瞬间，他站在那儿，一动也不动。他没有叫喊。接着他像一棵树一样轻轻地倒在沙地上，连一点响声都没有。”我的悲伤更是达到了极点。第二遍阅读，我感到苦恼，因为我发现阅读这本书使我产生很多盲点，有一些东西我竟然无法理解。 我努力理解着的《小王子》2 “我没有耐心了，因为我还急着要拆飞机的发动机呢！于是我草草地涂了这么一张，并且匆匆地向他解释说：‘这是只箱子，你要的绵羊就在里面。’我十分惊讶地看到我的小评论家脸上，闪露出欣喜的光芒：‘我要的就是这张！你认为这只羊需要吃很多草吗？’‘为什么这么问？’‘因为我的地方所有的东西都非常小……’‘箱子里已经有足够的草了，我给你画的是只非常小的绵羊。’他低下头仔细看着这幅画，说：‘没有你说的那么小吧……瞧，它已经睡着了……’” 透过箱子，他们看到了小绵羊，还有成堆的草，我痛苦地发现我却不能，我只能看到那只四四方方的箱子。 我努力理解着的《小王子》3 第三遍、第四遍……八遍、九遍，这么反复地阅读后我才渐渐看清小王子的玫瑰花，还有他驯养的那只狐狸。 圣埃克苏佩里在文章的最后写道：“这儿就是小王子出现，同时也是他最后消失的地方。请仔细看看这张画，以便有一天去非洲沙漠旅行的时候，能够准确地辨认出这个地方。那时如果你有机会经过这个地方，请不要匆匆走过，请等一会儿，就在那颗星星下面，然后，如果有个笑着的小人向你走来，他有金黄色的头发，他不回答你的问题，那么，你一定知道他是谁。如果真是这样，请不要让我活在悲伤之中！请你赶快写信给我：他又回来了。” 我努力理解着的子涵教授1 现在，我就想提笔写信告诉他：你的小王子回来了，虽然他没有一头金黄色的头发，他不再是个小人，但他确实回来了。我们可以一起来触摸他那颗真诚、纯洁的孩子般的心。 他就是——梅子涵教授。 资料链接：梅子涵著《阅读儿童文学》 /question/1077606.html 我努力理解着的子涵教授2 暑假，我有幸读到了子涵教授的《阅读儿童文学》，不要看书名这么正统，其实里头是一篇篇十分有趣的文章