2016春湘艺版音乐二下第3课《洋娃娃和小熊跳舞(2).pptVIP

小朋友们： 让我们一起来帮助小熊吧，让他学会跳舞唱歌，和我们一起参加舞会好吗？ 舞会任务 学会舞会主题曲《洋娃娃和小熊跳舞》第一段，并能边唱边做动作表演。 接下来，洋娃娃和小熊要请小朋友们帮忙。找出下面两段旋律的不同？ 洋娃娃和小熊的难题解决了，下面，他们邀请我们去唱歌啦，我们先来回顾下歌词吧！ 1.回顾歌词：拍手有节奏的朗读歌词。 2.巩固歌词活动：问答接龙（师问生答） 洋娃娃和（谁在）跳舞，跳呀跳呀， 一二一 他们在跳（什么）舞呀，跳呀跳呀， 一二一 小熊小熊（怎么做）呀（怎么做）呀，一二一 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀， （怎么笑） 下面我们把美丽的旋律加上吧 休息一下： 我们来做个 游戏。请同学们拿上自己的凳子六个人一组围成圈。 四人活动讨论创编 下面继续发挥你们的想象力和创造力 快来为我们的歌曲设计舞蹈动作吧 要求：依据选择的小动物的特点来设计。 比如： 洋娃娃是可爱的形象。动作应该是轻盈灵活的 小熊是胖胖的，动作应该是笨笨的。 舞会开始啦 创编活动 范文： 洋娃娃和小鸭跳舞，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 他们在跳圆圈舞呀，跳呀跳呀，嘎嘎嘎 小鸭小鸭点点头呀，点点头呀，嘎嘎嘎 小洋娃娃笑起来呀，笑呀笑呀，哈哈哈 * 原来小熊举得自己太笨，不敢和大家跳舞唱歌，生怕别人笑他。今天，它没有收到请帖，所以…… 思考1： 歌曲的情绪是怎么样的？ 思考2 ： 请小朋友们边听边看书，找一找歌词中出现的两位小主人是谁？他们在做什么？ 洋娃娃： 小熊： 原来，洋娃娃和小熊唱的两段旋律结尾的地方是不同的。 *