枣庄东方国际学校英语节活动实施方案.doc

枣庄东方国际学校“英语节”活动实施方案 ? 一、指导思想 充分发挥全国外语实验学校的示范作用，锐意改革，积极创新，以外语教学为龙头，创办特色学校，以“特色育人”，以“特色兴校”，在此大环境的带动下，学校“英语节”活动应运而生。 ?二、活动目的 为加强英语外语教学的实验研究，以验证外语教学理论成果和优秀经验，使之运用到英语外语教学实践之中，从而促进我校英语外语教学的改革和发展，全面推进素质教育；为了提高学生的英语思维和英语实践运用能力，增强学生的集体协作能力，开拓视野，增进友谊，促进学生利用英语进行语言、文化交流，在寓教于乐的环境中为培养学生终生的英语学习能力打下坚定的基础。 ?三、活动时间 2010年3月1日—30日 ?四、活动口号 让英语对话象呼吸一样自然。 五、活动安排 ?周次 内容与要求 组织者 第一周 创建英语文化氛围 1、各级部举办英语手抄报展。用B4型厚纸一面，留1.5cm同一着色的纸边。具体内容充实，必须和英语语言文化有关，符合各学部特点，设计新颖、美观，各具特色。小学部展牌2块，初中部4块，高中部4块。 2、英语文化图片展。搜集与英语有关的有意义的人文、地理、科技、语言背景知识等的图画、照片等进行展示，并要有文字说明，使同学们开拓视野，了解外部世界，增强学习英语的兴趣和学好英语的欲望。小学部展牌3块，初中部3块。 3、会“说”英语的校园。各学部发挥各自的聪明才智，营造校园英语文化氛围，使英文标识语、名言警句、小故事、小寓言等遍布校园的各个角落，真正使东方校园“国际化”。 各级部 第二周 英语论坛 1、校长论坛：感受澳洲教育。 2、教师论坛：英语教学方法大家谈。 3、中学生演讲比赛：要求参赛选手提前准备所规定的10个演讲题目。在赛前5分钟从10个题目中抽取一个，然后进行即兴英语演讲，最后回答评委根据演讲内容提出的问题。 各级部 第三周 英语能力大比拼 1、英语故事大赛：适龄学段的英语故事，中外童话（寓言），中外名人秩事，现实生活中的故事等。要求：内容积极向上，限时5-10分钟，评委对参赛选手在语音、语调、故事内容、流利程度、准确程度、表情及体态语言，时间掌握及答问能力等方面进行认真、公正的评分。 2、英语情景会话表演赛：参赛选手在赛前五分钟抽取一个话题，然后进行即兴会话表演，限时五分钟，最后回答由评委提出的问题。评委对参赛选手在语音、语调、语言组织运用能力，流利程度，准确程度和表演能力等方面进行评分。 各级部 第四周 英语才艺展示 1、英语短剧大赛：参赛内容为英语童话、寓言、故事、课本剧、自编的现实生活中发生的情景短剧等。每组选手表演时间为5-10分钟，然后用英语回答评委根据剧目内容提出的英语问题。评委对选手在语言、语调、表演能力、与同伴间的合作程度，创新能力及回答问题能力等方面进行评分。 2、卡拉OK英文歌曲大赛：每位选手先将歌词诵读一遍，然后再唱。内容要健康向上，旋律优美动听，表情、动作要和歌曲融为一体。 各级部 枣庄东方国际学校“体育节”活动实施方案 ? 一、指导思想 为全面贯彻党的教育方针，全面实施全民健身计划，开展群众性体育锻炼活动，达到弘扬奥运精神、民族精神，培养和选拔体育人才，进一步提高我校体育运动水平，保障师生身体健康。同时，寓教于体育活动之中，发扬集体主义精神，培养健全人格，进一步巩固良好的校风和班风，增强学校凝聚力，争创一流名校。 ?二、活动要求 全校师生积极参与，教导处、总务处、各年级组、各教研组、各部门要通力协作，主动配合，由各级部、体育组认真落实，确保体育节顺利进行，圆满成功。 三、竞赛时间 2010年4月1日—30日 四、活动口号 团结、拼搏、健康、奋进 五、节活动内容 周次 内容 地点 组织者 第一周 1、体育节专题板报展； 2、春季田径运动会。 田径场 大会组委会 第二周 跑踺子、跳绳比赛 象棋比赛。 小广场 活动室 小学部 第三周 1、拔河比赛； 2、广播操比赛。 田径场 初一级部 初二级部 第四周 1、篮球比赛； 2、乒乓球比赛 篮球场 乒乓球场 初三级部 枣庄东方国际学校“艺术节”活动实施方案 一、指导思想 为强化审美教育，培养学生对艺术美的感受能力，初步懂得艺术的社会意义，根据《山东省学校艺术教育基本要求》特制订本方案。 二、活动目的 为贯彻落实素质教育的教育理念，搭建展示学生才艺特长的平台，汇报学校艺术教育的成果，展现东方学子青春、阳光的精神风貌，营造积极向上、健康活泼的校园文化，为全校师生提供一道文化与艺术的大餐，让文化熏陶学生，让学生亲近艺术，打造文化东方、艺术东方、和谐东方，东方国际学校决定举办艺术节。 三、活动时间 2010年5月1日—31日 四、活动口号 在参与中发现自我、展现自我、升华自我。 ? 五、活动安排? 周次 内容 组织者 第一周