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八年级语文上册第一单元1消息二则学案2新人教版
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人民解放军百万大军横渡长江
导入新课
渡江战役于1949年4月
一、预习自测
1．理清主体部分的层次，概括各层层意。
2．找出这则新闻的六要素。
时间：
地点：
人物：
事件起因：
事件经过与结果：
3．找出课文的标题、电头、导语和主体，概括导语和主体的内容。
标题：
电头：
导语：
主体：
二、合作探究
1．简要分析这则新闻的标题的特点。
2．简要分析电头内容。
3．找出本文的议论句，说说它属于新闻结构的哪个部分，有什么表达效果。
三、解难答疑
1．分析导语的语言特点。
2．品味句子：“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。”
3．为什么要按“中路——西路——东路”的顺序写？
4．新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论。本则新闻中的议论有何作用？
5．敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？ 两方面原因的议论为什么一略一详？两方面原因的叙述顺序颠倒一下好不好？为什么？
四、反馈拓展
下面的文字是当时的前线记者阎吾写的《我军横渡长江情景》中的一个片断，试把它和《人民解放军百万大军横渡长江》从内容和写法上进行比较，说说两文的区别在哪里。
21日黄昏，江北某地(在安庆、芜湖间)解放军阵地上空，突然升起银光四射的发光弹。顷刻，整个北岸阵地发出了震天动地的怒吼，从解放军的炮兵阵地上，无数道火线飞向南岸，接着整个南岸国民党军的阵地就完全陷于一片火海中。炽烈的炮火映红了江面和天空。接着，从各个港口涌出了无数大小战船。它们立即散布江面，像箭似的向南飞驶而去。北岸，站满居民、民工和解放军指战员，大家屏息凝视着火光掩映的江面，焦急地等候着。忽然，南岸上空飞起了登陆的信号弹，枪炮声、喊杀声连续不断。北岸所有的人立时迸发出一片欢呼：“过去了！”“过去了！”无数战船继续从各港口涌出，加速向对岸驶去。
【学习反思】
【作业】
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