浅析筑牢安全想防线,推动物流企业建设实现和谐发展.docVIP

PAGE PAGE １ 浅析筑牢安全思想防线 推动物流企业建设实现和谐发展 安全是煤炭企业发展的基石。每一次安全事故都给国家、企业和职工带来了无法挽回的损失，也为我们留下了极其惨痛的教训。我们物资供应部作为地面一级防火单位，安全管理责任重大，任务艰巨。如何筑牢安全思想防线，从源头上提高安全思想认识，做到警钟常鸣，长抓不懈，从而增强安全把握程度，是我们基层党组织的首要任务。下面，我结合工作实际，针对安全思想教育浅谈几点认识。 一、强化意识，摆正“八种”关系 安全工作复杂多变，归根到底是人的因素第一。只有通过深入有效的安全思想教育，扫除思想障碍，把“安全第一”的方针真正落实到基层，渗透到日常工作中去，充分发挥职工群众的积极性、主动性和创造性，才能实现持续稳定的安全生产。安全思想教育的内容涉及面宽、时空性强，要因时因地而异，就目前的情况来看，我觉得应重点放在摆正八种关系方面。 1、安全与生产的关系。对“安全第一”方针的认识，不能停留在直觉的感性认识上，而要上升到理性的高度。“安全第一”决不只是一般性地为了保证生产的正常进行，保护职工的生命安全。“安全第一”的方针是党运用马克思主义基本原理制定的重要政治方针，它有着更深刻的意义。首先，它是我们党全心全意为人民服务的宗旨和“三个代表”重要思想在企业生产建设上的具体化；其次，它是我们社会主义企业不同于其它社会制度企业的本质再现；再次，它对于保护社会生产力中最基本、最活跃的因素—劳动者，从而促进生产力的发展有着重要的意义；最后，它也是社会主义精神文明建设和企业文化建设的一部分，因为安全工作不是消极的，要以预防为主，搞文明生产。因此，在实际工作中，当生产与安全发生矛盾时，生产必须为安全让路，这是个是否坚持党的路线、方针、政策的原则问题。 2、安全与隐患的关系。隐患是事故的温床。在对待隐患的态度上，要克服经验主义和夸大偶然性，看不到必然性的错误认识。辩证唯物主义认为，在一切事物的发展过程中，都包含有必然性和偶然性两个方面，世界上即没有离开偶然性而纯属必然的事物，也没有离开必然性而纯属偶然的事物。因此，某些隐患虽然在一些情况下没有形成事故，那只是偶然的，而隐患不除，事故迟早要发生这是必然的。我们不能因其偶然性的发生就忽视了必然性的存在。一定要教育广大干部职工明了这个道理。 3、安全与规章制度的关系。安全规程、作业规程和操作规程是人们在长期生产斗争实践中，用血的代价写出的安全生产规律的科学结晶。这些规章制度是付出了沉重代价才换来的，我们决不可把它看成是可有可无的摆设。“三违”之所以有时得逞，那是因为“三程”本身带有一定的安全系数，如果以此为“经验”，不去认真执行规章制度，血的教训迟早会重演，历史的悲剧还会发生，这早已被实践多次证明。 4、安全与管理的关系。管理决定安全状况，安全也反映出管理水平。只有从加强管理入手，“严”字当头，干部敢于负责，不当老好人；同时掌握科学的管理方法，克服那种对待安全工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的麻痹思想，才能带来良好的生产秩序和安全局面。 5、安全与经济效益的关系。安全与经济效益是辩证统一的关系。提高经济效益必须实现安全生产，而实现安全生产是为了更大的经济效益。如果忽视安全，造成事故，不但直接造成损失，降低了经济效益，也会影响到企业的社会形象，从而影响企业的长远效益。因此，我们强调提高企业的经济效益是以实现安全生产为前提的，这个关系一定要摆正，不能以效益为借口，减少安全投入。 6、安全与培训的关系。安全培训是做好安全工作的基础手段。我们有些同志往往因为怕影响日常生产而不愿意，甚至阻挠安全工作骨干参加安全培训，这是一种十分错误和有害的作法。一定要站到战略的高度，认清安全培训是实现安全生产的关键环节，认清“磨刀不误砍柴工”的基本道理。 7、安全与奖惩的关系。奖惩是约束职工行为，促使职工形成自我保安意识的一种手段。在实际工作中，既不能不奖惩，也不能只靠奖惩，奖惩要适度、适时，与必要的思想教育相结合。只奖不罚、只罚不奖或只奖罚不教育，都不利于调动安全生产的积极性。要教育职工懂得奖励是对职工安全生产行为的鼓励，惩罚一样也是对职工根本利益的维护，要尽量减少职工逆反心理的产生。 8、安全与竞赛、检查的关系。安全竞赛、安全检查只是一种手段，目的是为了实现安全生产。如果把安全工作的目的降低到仅仅是为了应付竞赛或检查，那就未免本末倒置，也必然陷入形式主义。因此，我们要通过安全思想教育，努力在“真”字上下功夫，使“安全第一”的方针在每个职工的心目中真正扎下根，成为衡量我们安全工作成败的一条重要标准。 二、提高针对性，抓住“三个”层次 安全思想教育也同其他思想教育一样，不能“一刀切”、“一锅煮”，而要分层次地进行。 首先，对领导干部要突出安全决策意识的教育。领