K—22-教研组长使用—【裴校，按学期】.docVIP

K—22 教师业务学习情况检查记录 蔡园镇初级中学 ____—____学年度第___学期 I—10--01 教学常规检查（一）学案审批记录 班级 授课教师 上至 内容 备至 内容 上至 内容 备课 时数 亮点情况 改进建议 备注 I—11--01 教学常规检查（二） 四步四环节学案导学课堂教学评价表?? ? 教师 ? 年级?? 班 ? 年? 月 ? 日 星期? 第? 节 学科 ? 课题 ? 听课人 ? 一级 指标 二级 指标 评价标准 学 ? ? 生 ? 70分 学习方式25分 A、阅读能深入、质疑可切题、探究会思考、合作促交流、竞赛与争论。 B、听讲练习、回答问题。 C、唯师唯书、被动接受。 得分：25? 20? 15? ? 学习 状态20分 A、自主、合作、问题意识强，学习能投入，自学能发现，问题敢表达，分析角度准，归纳条理好，思维有创意。 B、能听懂，会解题。 C、思路狭窄，交流贫乏，自学缺方法，合作没激情，概念靠死记，解题靠模仿。 得分：20? 15? 10? ? 学习效果25分 A、知识网络化，方法程序化，学习兴趣浓。 B、能掌握知识并运用，但学习水平、学习情趣一般。 C、依靠教师讲解勉强掌握知识技能，学习过程枯燥乏味。 得分：25? 20? 15? ? 教 ? ? 师 ? ? 30分 学习 目标 5分 A、知识具体，方法明确。 B、能扣教材，重视知识。 C、表达笼统，空而不实，流于形式。 得分：5? 3? 1? ? 角色 把握 9分 A、激励学习，帮助思考，参与合作。 B、课堂活动组织有序，传授知识照顾学情。 C、一味讲授，严厉监督。 得分：9? 6? 2? ? 氛围 营造 9分 A、尊重学生，民主平等，善于激励，面向全体。 B、规范，有序。 C、专制、服从、沉默、压抑。 得分：9? 6? 3 ? 流程操作 5分 A、落实原则，环节齐全，课堂流畅，生动活泼，重实效。 B、呈现教材，讲清知识，组织练习。 C、手段单调，讲解模糊，目标不明，过程紊乱。 得分：5? 3? 1? ? 教师 素质 2分 A、语言简洁，板书规范，体现学科文化底蕴。 B、表达清楚。 C、语言匮乏，板书凌乱（没有板书）。 得分：2? 1? ? 总评 ? ? 总得分： I—12--01 教学常规检查（三） 课前、上课、下课检查表 内容及要求 周一 周二 周三 周四 周五 违纪者 扣分 违纪者 扣分 违纪者 扣分 违纪者 扣分 违纪者 课前 提前3分钟进课堂 教学用品带齐 上课 讲普通话 不讽刺体罚谩骂学生 经常巡视指导 使用电教媒体 不坐着上课 下课 不拖堂 不提前 上课期间不留学生补课 I—13--01 教学常规检查（四） 作业及作业批改记录检查表 检查人________ 检查时间________ 教师 作业次数 批改次数 批改是否全批全改 有无评语 批改记录 详尽度情况 注：1、测试卷、篇子按2次作业计算 2、没批改的练习册不计入次数 I—14--01 教学常规检查（五） 考 试、 阅卷、命题情 况 检 查 表 考试年级 考试课程： 任课教师： 考试形式： 考试时间： 年 月 日 考试地点： 监考人员 考场情况： 命题情况： 阅卷情况： I—15--01 教学常规检查（六） 教师业务学习情况检查 检查人____ ____ 年___月___日 教师姓名 篇数 有无主题 有无时间 书写情况 备注 I—16--01 教学常规检查（七） 教研组、备课组情况检查 年级 学科 教研组长 备课组长 第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 注：主备课人备课情况? 审核人审核情况? 是否按时备好课? 是否有二次备课? 是否审核? 课后是否反思? ?