2016春沪教版思品六下第5课第2框《学会选择兴趣》.pptVIP

7C中小学课件 学会选择兴趣 据我调查，我们一组同学选择最多的兴趣项目是网络游戏，第二多的兴趣项目则是看电视。 这里我只能说,大家已经完全被网络给迷住了。大家都爱宅在家，坐在电脑前玩网络游戏，那上网玩游戏是利大于弊，还是弊大于利呢？ 正当的兴趣具有积极意义 对于我们青少年来说，学习方面的兴趣，包括特别喜欢某些功课和某些学习活动，如爱好某项体育活动、文化活动等等，都是正当的兴趣。正当的兴趣对我们的身心健康成长，具有积极的意义。它引导人努力学习，去探求世界和人生的奥秘；它引导人奋发向上，成为人进步的一种牵引力。 丁舒珊很小的时候就对天文感兴趣了。有一次去北京出差的父亲给她带回了几本天文图书，看得她爱不释手，后来就缠着父亲带她去天文馆。用硕大的望远镜仰望了苍穹后，她对天文的热爱就一发不可收拾。 进入杭州高级中学后，丁舒珊加入了学校的天文社。为了查看电脑里的FMO（Fast moving object，直译为“快速移动的天体”，为近地小行星的一种）照片，她经常在电脑前一坐就是好几个小时，有时甚至连饭也顾不上吃。历经半年的努力，观察了186张照片后，2005年8月31日下午12点55分，终于发现了一颗近地小行星。 她把自己的发现通过电子邮件传输给美国的FMO天文学家。经过美国亚利那州国家天文台、美国加州天文台验证，9月1日11时41分左右，FMO的发现者专业网站出现了“丁舒珊、浙江、中国”几个字眼。这意味着17岁的年轻妇女孩丁舒珊成为世界第二位发现FMO的女性业余天文爱好者，同时也是中国第一位发现FMO的业余天文爱好者。 9月2日0时50分，丁舒珊发现的这一小行星被国际天文学会正式确认，编号暂定为2005QQ87。 不正当的兴趣具有消极的作用 染上抽烟的嗜好，爱玩赌博性质的游戏，甚至参与赌博活动，爱看黄色书刊，迷恋各种不健康的光碟或网上活动等，都是不正当的兴趣。这一类的兴趣对我们青少年的身心成长有消极作用，甚至会造成十分严重的危害。它销蚀人的学习愿望，使人不求进取；它使人沉湎于追求低级趣味，损害人的身心健康，甚至可能危害社会。因此，我们要时时提醒自己，不要萌发这一类的兴趣。如果在这方面产生了好奇，要赶快清醒起来，不要放任这方面的“好奇”把自己引入歧途。 H市有一位父亲到报社求援，希望通过报社得到社会的帮助：他13岁上初一的女儿，不知从什么时候开始迷上去网哪玩游戏。从此在她心目中除了上网，其他什么事都无心做，上学也时去时不去，真是走火入魔。她把每天的早点费拿去上网，把家里给的120元体检费拿去上网，30元的订牛奶费也用来上网。后来，看到父母口袋里有钱就拿，实在没钱时，就在网吧里看人打游戏机，坐到天亮回家。父母心急如焚，曾苦口婆心劝说女儿，但毫无效果。 父亲绝望而又无奈地说：“谁能帮我的女儿从网吧中解脱出来啊！” 单一的评价标准 情绪表达能力不足 要提高鉴别正当兴趣和不正当兴趣的能力 我们在选择兴趣时，要懂得将正当兴趣与不正当兴趣区别开来。 一些不正当的兴趣并没有贴上明显的标签，往往还显示出五光十色，具有很强的诱惑力。如果头脑不清醒，对外面的引诱都抱着“试一试”的想法，就很容易走入误区，严重的甚至会掉进陷阱。 那么，怎样提高我们的鉴别力呢？最重要的一条准则，就是当一种兴趣萌生的时候，要看看它对我们青少年的身心健康成长有利还是不利。有利于我们身心健康成长的，是正当的兴趣；不利于我们身心健康成长的，则是不正当的兴趣。 学会了鉴别，才可能自主作出正确的选择，提高自己的免疫力，抵制不正当兴趣。我们要从正确选择兴趣开始，学会对自己负责。