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青岛版小学一年级数学下册 下 雨 了 认识钟表 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 分 针 时针 分针 又细 又长 时针 又短 又粗, 整时:分针长长指12,时针指几就几时 5时 5:00 分针长长指12 时针指几就是几时 1时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 7 1时 5时 8时 读一读 分针长长指着6,时针刚过几就是 几时半。 5:30 5 5时半 12 5 6 4 3 2 1 11 10 9 8 7 短短时针刚过9就是9时半 长长 分针指着6 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 7 1时半 3时半 10时半 读一读 上午8时 晚上8时 拓展延伸 7时 大约7时 快到7时 刚过7时 分针长长快到12,时针指几就是快到几时(大约几时)。 分针长长刚过12,时针指几就是几时刚过(大约几时)。 快到6时 大约6时 5时刚过 大约5时 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 . 认一认 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 . 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 . 大约12时 大约6时 大约8时 填一填 ___时 大约___时 大约___时 ___时半 8 1 2 11 小红的一天 达标测试 课堂检测 7时 7时半 大约12时 大约4时 小红的一天 2 3 5 6 知识结构图 指几就是大约几时 快到12或刚过12 大约几时 刚过几时就是几时半 6 半时 指几就是几时 12 整时 时针(短针) 分针(长针) 作业的布置 回家与父母一起设计一份合理的作息时间表,下节课用口头表达出来。
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