高中信息技术-全国青少年奥林匹克联赛教案-递推法二.pdfVIP

递推法 课题：递推法 目标： 知识目标：递推概念与利用递推解决实际问题 能力目标：递推方程 重点：递推方程 难点：递推方程写出 板书示意： 1）递推的理解（例 20） 2） 倒推法（例 21） 3） 顺推法（例 22、例 23） 授课过程： 递推就是逐步推导的过程。我们先看一个简单的问题。 例 20：一个数列的第 0项为 0，第 1项为 1，以后每一项都是前两项的和，这个数列就 是著名的裴波那契数列，求裴波那契数列的第 N 项。   1 0 n     f 2 1 n n       f f n 2 n 1  n 2 分析：我们可以根据裴波那契数列的定义：从第2 项开始，逐项推算，直到第 N 项。因 此可以设计出如下算法： F[0] := 1; F[1] := 2; FOR I := 2 TO N DO F[I] := F[I – 1] + F[I – 2]; 从这个问题可以看出，在计算裴波那契数列的每一项目时，都可以由前两项推出。这样， 相邻两项之间的变化有一定的规律性，我们可以将这种规律归纳成如下简捷的递推关系式： F =g(F )，这就在数的序列中，建立起后项和前项之间的关系。然后从初始条件（或是最 n n-1 终结果）入手，按递推关系式递推，直至求出最终结果（或初始值）。很多问题就是这样逐 步求解的。 对一个试题，我们要是能找到后一项与前一项的关系并清楚其起始条件（或最终结果）， 问题就可以递推了，接下来便是让计算机一步步了。让高速的计算机从事这种重复运算， 真正起到“物尽其用”的效果。 1 递推分倒推法和顺推法两种形式。算法流程如下： 满足求解初始条件F1 Y{顺推} N{倒推} 由题意（或递推关系）定初始值F （边 由题意（或递推关系）确定最终结果F ； 1 n 界条件）求出顺推关系式F =g(F )； 求出倒推关系式F =g’(F )； i i-1 i-1 i I=1；{由边界条件F 出发进行顺推} I=n；{从最终结果F 出发进行倒推} 1 n While 当前结果F 非最终结果F do While 当前结果F 非初始值F do i n i 1 由F =g(F )顺推后项； 由F =g(F )倒推前项； i i-1 i-1 i 输出顺推结果F 和顺推过程； 输出倒推结果F 和倒推过程； n 1