三年级上册《27.陶罐和铁罐》.pptVIP

自读 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是 懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来 就是盛东西的，并不是来互相碰撞 的。说到盛东西，我不见得比你 差。再说……” 陶罐的话体现了它谦虚而不自卑，友善而不张扬。它不跟铁罐针锋相对地打嘴仗，而是向它讲明道理表现出了自己的胸怀。 省略号表示话语被 打断，没有说完。 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会变成碎片，我却永 远在这里，什么也不怕。” 恼怒 （由于陶罐说得句句在理， 铁罐无以反驳，没有面子 了，所以它恼羞成怒，说 出了这些蛮不讲理的话。） 铁罐 长处（ ） 坚固 陶罐 短处（ ） 易碎 奚落 铁罐太骄傲了，它自认为______,认为陶罐_______. “何必这样说呢？”陶罐 说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 陶罐很宽容，既然都是为别人服务，就应该友好地在一起，根本没有必要争长论短。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐已经表现出蛮不讲理，怒不可遏的心态。 (铁罐) “你敢碰我吗？陶罐子！” (陶罐) “不敢，铁罐兄弟。” (铁罐) “我就知道你不敢，懦弱的东西！” (陶罐) “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。” “我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” (铁罐) “住嘴！” “你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” (陶罐) “何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” (铁罐) “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！” “走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 分角色朗读陶罐和铁罐的对话： 这时，国王御厨里的锅、碗、筷子听到铁罐这样地奚落陶罐，它们都忍不住了，纷纷要发表自己的意见……（选择其中的一个说说） 铁锅大哥第一个站起来说…… 筷子也站起来说…… 盘子小妹有点着急了，它说道…… 盘子妹妹还没有说完，站一旁的小叉子也跟着说…… 角落里的胡椒粉也要说两句…… 身旁的油瓶抢过来说…… 时间在流逝，世界上发生了许多事情……。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！” 捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。 “多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。” “谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。” 如果铁罐此时也听到陶罐说的这番话时，它又会怎样想，怎样说呢？ 亲爱的陶罐兄弟： 真对不起，想起我以前那样瞧不起你，心里就觉得羞愧。其实你的身上有很多的优点，你不但长得漂亮，而且心地善良，对人宽容。每个人都有自己的长处，也有自己的不足，要学习别人的长处，改正自己的不足，那样才能永远进步。 27陶罐和铁罐 陶 形近字: 葡萄 淘气 兴奋 陶罐 羞耻 流逝 骄傲 傲慢 谦虚 懦弱 神气 恼怒 相提并论 理会 荒凉 惊讶 捧起 光洁 朴素 价值 住嘴 宫殿 掘开 接受 感到 　　放声读课文，注意读准字音、读通句子，并思考: 课文讲了一个什么故事？ 自由朗读课文第一段，说说你读懂了什么？　　 　　这篇童话故事主要写了在国王的御厨里，骄傲的（　　 ）看不起（　　），常常（　　）它。许多年过去了，陶罐（　　　　），铁罐却（　　　）。 铁罐 陶罐 奚落 光洁如新 不见了 国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 骄傲 奚落 是什么意思？ 用尖刻的话讽刺别人，使人难堪。 默读2—9自然段，边读边思考： 1、用不同颜色的笔分别把陶罐和铁罐之间的对话画出来。 2、铁罐是怎样奚落陶罐的？找出表现它们神态和动作的词句读一读。 3、把他们的不同感受读出来。 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 铁罐说的话: “你敢碰