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纪念白求恩dan
想一想 抗战时期,教育家陶行知先生自筹经费辗转数国,以唤起国际的支持,有一个加拿大医生被他的精神所感动,不远万里,来到中国,把自己的生命也留在了中国的土地上,他是谁? 读准下列加点字的音。 qiǎn ài chén niān xùn bǐ jì 派遣( ) 狭隘( ) 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙视( ) 晋察冀( ) 请找出各段的重点句,再参照重点句的意思归纳各段要点。 “一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点: 赞扬白求恩同志的国际主义精神。 例:第一段重点句: 1.国际主义精神(§1) 2.毫不利己专门利人的精神 (§2) 3.对技术精益求精的精神(§3) 白求恩的共产主义精神 核心 白求恩为什么值得我们学习 中心论点: 分论点: 国际主义精神,毫不利己专门利人的精神,对技术精益求精的精神,都是共产主义精神的表现。 赞扬并号召全党学习白求恩的共产主义精神。 技法探究 2.说说课文哪些地方用了对比的方法进行论证?这样对比来写有什么作用? 1.本文是议论文,运用了夹叙夹议的写法。谈谈课文是怎样夹叙夹议的?分析议论文中的叙述与记叙文中的叙述有何不同? 记叙文中的叙述是为了让人了解事情的来龙去脉。 议论文中的叙述主要是为议论提供事实论据。 作用 不同 详略 不同 记叙文以记叙为主,记叙要详尽具体、生动。 议论文中的叙事必须简洁、概括、扣住论点。 文章如何运用对比手法的? 白求恩 不少人和一些人 不负责任,拈轻怕重,喜欢自吹 极端负责任 对工作 对人民 对技术 极端的热忱 精益求精 鄙薄技术工作以为不足道,以为无出路,见异思迁 冷冷清清,漠不关心,麻木不仁 这样一比较,一正一反,褒贬分明,批评中肯。通过对比,使白求恩医生的高贵品质更加突出,强调了学习白求恩的现实意义和迫切性。 说说运用对比手法的好处? 文中赞扬白求恩同志的崇高的共产主义精神,除了运用对比手法外,还运用了哪些写作手法? “白求恩毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面介绍; “从前线回来的人……无不为之感动”是侧面介绍。 侧面介绍是为了补充正面介绍的不足,通过别人的眼光来写,增强事实的可信度,增强文章的表达效果。 引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么? 明确:是为了突出白求恩这一精神的重要意义。引用列宁主义的观点作为自己立论的根据(“引用论证法”),论述白求恩同志是伟大的国际主义战士。 如何让语言更加有气势,有说服力和感染力? 比较下列语句,找出文中原句,说说好处。 从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。 从前线回来的人说到白求恩,每个人都佩服他,每个人都为他的精神所感动。 连用两个双重否定句,极其有力地强调了无一例外,每个人都佩服,每个人都感动的事实,这比一般的陈述句显得更斩钉截铁、不可动摇。 √ ╳ 一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 一个高尚、纯粹、有道德、脱离了低级趣味且有益于人民的人。 排比句式,强调了学习白求恩精神的重大意义,感情真挚,句式流畅,极富号召力。 √ ╳
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