评估在康复中作用特殊需要儿童早期干预中心范海玲.pptVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 9页
2018-09-20 发布于江苏
举报
版权申诉

评估在康复中作用特殊需要儿童早期干预中心范海玲.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

评估在康复中作用特殊需要儿童早期干预中心范海玲

评估在康复中的作用特殊需要儿童早期干预中心范海玲评估 PEP-3（psychoeducational profile— third edition）儿童心理教育评核—第三版（适用于指导制定康复教育计划特点： 1.实用、功能性评估量表，评估个人学习和教育的特质。 2.直接指导个别化康复教育计划的制定和运行。 3.从专业人员及照顾者角度，详细收集有关儿童在发展及行为评估方面的资料。谢谢.. * 概念对幼儿各方面情况的资料收集、量化、分析并与正常标准进行比较的过程。目的（个别化康复教育计划的制定提供主要依据，同时检验康复效果） 1.对幼儿的功能状况和潜在能力的判断。 2.掌握障碍情况，性质及其严重程度。 3.设定康复目标，制订治疗和训练方案。 4.判断预后幼儿的情况。评估量表 PEP一3 中国婴幼儿精神发育量表（MDSCI）中国一韦氏幼儿智力量表（C一WUCSI）儿童适应行为评定量表婴儿一初中学生社会生活能力量表学习能力评估表评估工具：两个部分儿童心理教育评核发展、行为副测验儿童照顾者报告发展认知（语言/语前）语言表达语言理解小肌肉大肌肉模仿（视觉/动作）行为情感表达社交互动行为特征一非语言行为特征一语言儿童照顾者报告问题行为（10项）个人自理（13项）适应行为（15项） *