高二生物下学期期中试题31.docVIP

PAGE 投稿兼职请联系：2355394692 PAGE 8 高考资源网（ ），您身边的高考专家 投稿兼职请联系：2355394692 福建省福州市2016-2017学年高二生物下学期期中试题 考试时间：60分钟 试卷满分：100分 2017.4.28 一、选择题（每题1.5分） 1、下列关于限制酶和DNA连接酶的理解，正确的是 A. 其化学本质都是蛋白质 B. DNA连接酶可以恢复DNA分子中的氢键 C. 它们不能被反复使用 D. 在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA连接酶 2、下列哪项不是经常用来做基因工程的载体 A. 细菌质粒 B. λ噬菌体的衍生物 C. 细菌拟核 D. 动植物病毒 3、下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中，正确的是 A．同一物种的cDNA文库只有1种 B．某真核生物的cDNA文库中的某基因一定比基因组文库中的该基因短 C．可以利用反转录法获取cDNA文库和基因组文库 D．只有cDNA文库的基因可实现物种间的基因交流 4、科研人员利用相关技术改变了胰岛素B 链的第9 位氨基酸，从而避免了胰岛素结合成无活性的二聚体形式。下列相关叙述中，不正确的是 A.胰岛素的本质是蛋白质不宜口服使用 B.可通过测定DNA 的序列确定变异是否成功 C.对胰岛素结构的改造属于蛋白质工程 D.该过程的操作直接对象是胰岛素分子? 5、如表为几种限制酶的切割位点，相关叙述不正确的是 限制酶 BamH?I Bcl?I Sau3A?I 识别序列及切割位点 G↓GATCCCCTAG↑G T↓GATCAACTAG↑T ↓GATCCTAG↑ A. 限制酶能够水解DNA上特定的磷酸二酯键 B. BamH I切割的序列一定能被Sau3A I切割 C. Bcl I切割的序列一定能被Sau3A I切割 D. 以上信息说明限制酶没有特异性和专一性 6、在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是 A. 不同基因表达载体的构建不完全相同 B. 有了启动子才能驱动基因转录出mRNA C. 终止子的作用是终止翻译过程 D. 基因表达载体的结构包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 7、受体细胞不同,将目的基因导入受体细胞的方法也不相同,下列受体细胞与导入方法匹配错误的一项是 A.棉花细胞花粉管通道法 B.大肠杆菌用Ca2+处理法 C.羊受精卵农杆菌转化法 D.番茄细胞基因枪法 8、下列用于判断目的基因是否转移成功的方法中，不属于分子检测的是 A．通过害虫吃棉叶看其是否死亡 B．转基因生物基因组DNA与DNA探针能否形成杂交带 C．转基因生物中提取的mRNA与DNA探针能否形成杂交带 D．转基因生物中提取的蛋白质能否与抗体形成杂交带 9、如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是 A.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体 B.①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素  C.①阶段有细胞增殖，但无细胞分化  D.②过程为脱分化，③过程为再分化 10、下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是（　　） A.植物体细胞杂交过程中诱导原生质体融合可用电激法 B.参与杂种细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体 C.植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种植株 D.杂种植株表现出的性状是基因选择性表达的结果 11、下列有关动物细胞工程技术的叙述，错误的是 A.动物细胞培养是其他动物细胞工程技术的基础 B.动物细胞培养时为了防止出现接触抑制需要在培养液中添加胰蛋白酶 C.动物细胞应在含5%CO2恒温箱中培养，CO2的作用是维持培养液PH值 D.培养时需要防止杂菌污染 12、将绵羊的体细胞核移植到其去核的卵母细胞内形成重构卵（甲），可以培养成胚胎，并最终发育成完整个体，而将体细胞直接培养或体细胞核移植到未去核的卵母细胞内（乙）都不能形成胚胎，对这些现象的有关表述不正确的是 A.动物体细胞核具有全能性 B.特定的细胞质是实现细胞全能性的必要条件 C.染色体数量的变异可能使乙不能实现细胞全能性 D.卵母细胞具有发育的全能性 13、灭活的病毒促使动物细胞融合，下列说法正确的是 A.灭活的病毒仍具有极强的感染能力 B.灭活的病毒已完全死亡，死亡的病毒可以让细胞聚集 C.灭活的病毒已失去感染活性，不会破坏动物细胞，但所保留的融合活性能使不同的动物细胞进行融合 D.灭活的病毒带有目的基因，通过融合可以让杂合细胞带有目的基因 14、下列关于从配子形成到早期胚胎发育过程的叙述，正确的是 A.排卵就是排出成熟卵细胞的过程 B.冲卵就是