语文版《三十前惊世一跪-三十年后一座丰碑》第12课.pptxVIP

三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑 施罗德 为波兰勃兰特纪念碑揭幕 八年级上册第12课 桂林市第十四中学 唐昱 互联网理财/ 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 勃兰特纪念碑 学习目标 1.正确认识历史，弄清历史责任，学会反思，培养反对战争、热爱和平的情感。 2.了解特写的文体特点，学习特写的写作方法。 新闻特写 指截取新闻事实的横断面，即抓住富有典型意义的某个空间和时间，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 新闻特写用类似电影“特写镜头”的手法来反映事实，是作者深入事件新闻现场采写的一种现场感较强、篇幅短小精悍的新闻文体，侧重“再现”。 新闻特写主要有事件特写和人物特写，事件特写以写事为主，人物特写以写人为主。描写是新闻特写的主要表现手法，运用文学笔法进行描写，使读者如临其境、如闻其声、如见其人，具有强烈的感染力。写作上要求集中、突出，切忌面面俱到。 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 新闻特写的特点 奥地利诗人里尔克写过这样一句话：“双膝弯成直角，赋予世界一个全新的尺度。”三十多年前德国总理勃兰特的惊世一跪，赢得了三十多年后的一座丰碑，也赢得了世界爱好和平的人们的赞赏。 新课导入 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 勃兰特简介 维利·勃兰特（Willy Brandt，1913—1992），德国政治家，1969—1974 年任西德总理，以和苏联集团和解的新东方政策打开外交僵局，尤其以1970 年在华沙的华沙之跪引起全球瞩目。为此他在1971年成为诺贝尔和平奖获得者。2005年11月28日，德国电视二台投票评选最伟大的德国人，勃兰特名列第5位。 投资理财知识/lc/index.html 文本链接 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 1．第二次世界大战的相关数字。 战争持续时间：14年；战争波及的国家：全球的2/3国家；参战人数：1.1亿；死亡人数：7000万；经济损失：15万亿美元。 2．走进维利·勃兰特 维利·勃兰特(1913—1992)，德意志联邦共和国总理。二战期间流亡国外，从事反法西斯斗争。1971年获诺尔奖和平奖。 文本链接 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 生难字词 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 多音字、形近字 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 ①萧瑟：形容风吹树木的声音。 ②拾级而上：逐级登阶。 ③屠杀：故意对人进行的一种大量杀戮行为，通常与战争犯罪或暴行相关。 ④无言以对：完全没有充分的理由和语言来反驳。 ⑤凝重：庄重，厚重。 ⑥神圣：形容崇高、尊贵，庄严而不可亵渎。 词语积累 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 第一部分：导语(第1段)：采用倒叙手法，引出事件的主要人物维利·勃兰特。 第二部分：主体(第2、3段)：写勃兰特在犹太人死难者纪念碑前下跪，请求赎罪，以此悼念死难者。并答记者问，回答他为什么下跪。 第三部分：结尾(第4、5段)：德国总理施罗德为安放在犹太人死难者纪念碑附近的勃兰特纪念碑揭幕。 文章脉络 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 1．“30年前惊世一跪”指什么？“30年后一座丰碑”又是指什么？ 维利·勃兰特出访波兰在犹太人死难者纪念碑前双膝跪地谢罪；维利·勃兰特因诚恳谢罪赢得了全世界的肯定，人们为此给他建了一座纪念碑。 课文精读 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 2．如何理解“这一惊人之举不仅令在场的许多人感动落泪，也永远地载入了20世纪外交史册之中”？ 人们永远记住勃兰特代表德国，为德国在二战中所犯罪行的忏悔及忏悔的勇气和真诚。 课文精读 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 3．谈谈你对文中“只有承担起历史责任，才能走向未来”这句话的理解。 一个善于反思、勇于承担责任的民族，才是有希望的民族。一个民族只有勇敢地承担起历史的责任才能走向未来。 课文精读 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 4．说说30年后是“一座丰碑”的意义何在？ 这座丰碑的意义在于，它告诉全体人民，世界的潮流是走向和平，战争是逆历史而动的潮流，是不得人心的。 课文精读 《三十年前惊世一跪 三十年后一座丰碑》 三十年后，德国战后的新一代领导人沿着维利·勃兰特的足迹又踏上了这块土地：2000年12月6日中午，德国总理格哈德·施罗德在对波兰进行短暂访问期间，再次来到他的前辈曾经真诚下跪的纪念碑前，郑重地献上了一个花圈。随后，格哈德·施罗德又为安放在犹太人死难者纪念碑附近的维利·勃兰特纪念碑揭幕。施罗德说，维利·勃兰特以一种特殊的姿态表明，只有承担起历史责任，才能走向未来。 课文精读 上面这段话揭示了什么内容？有什么作用？ 这段话揭示了“三十年前惊世