语文：第6课黄河颂》课件(人教新课标七年级下).pptVIP

学 习 活 动 琅琅地“读”，读出波澜 细细地“品”，品出内涵 静静地“写”，写出情感 活动二： 细细地“品”，品出内涵 细细地“品” ①这首诗的主要内容是歌颂黄河，在歌颂前对黄河进行了一番描绘，是怎样描绘的？如果在文中找出一个字来统领，应该是哪个字? ②文中反复出现的“啊!黄河!”这句话把颂黄河部分划分为几个层次?每个层次分别是从哪些方面进行赞颂的？ ③结合时代背景，你认为这首诗歌表达了什么情感？ 活动三： 静静地“写”，写出情感 * * 《黄河船夫曲》 《黄河颂》 《黄河之水天上来》 《黄河对口曲》 《黄水谣》 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧！黄河》 是一部大型合唱音 乐作品，共有八个 乐章，分别是： 活动一： 琅琅地“读”，读出波澜 黄河上游景观 ！ （朗诵词） 　　 啊，朋友！ 　　 黄河以它英雄的气魄， 　　出现在亚洲的原野； 　　它表现出我们民族的精神： 　　伟大而又坚强！ 　　 这里， 　　 我们向着黄河， 　　 唱出我们的赞歌。 　　（歌词） 　　 我站在高山之巅， 　　 望黄河滚滚， 　　 奔向东南。 　　 惊涛澎湃， 　　 掀起万丈狂澜； 　　 浊流宛转， 　　 结成九曲连环； 　　 从昆仑山下 　　 奔向黄海之边， 　　 把中原大地 　　 劈成南北两面。 啊！黄河！ 　　 你是中华民族的摇篮！ 　　五千年的古国文化， 　　从你这儿发源； 　　 多少英雄的故事， 　　在你的身边扮演！ 　　啊！黄河！ 　　 你是伟大坚强， 　　 像一个巨人 　　 出现在亚洲平原之上， 　　用你那英雄的体魄 　　筑成我们民族的屏障。 　 啊！黄河！ 　　 你一泻万丈， 　　 浩浩荡荡， 向南北两岸 伸出千万条铁的臂膀。 　　 我们民族的伟大精神， 　　 将要在你的哺育下 　　 发扬滋长！ 　　 我们祖国的英雄儿女， 　　 将要学习你的榜样， 　　 像你一样的伟大坚强！ 　　 像你一样的伟大坚强！　　 黄河颂 琅琅地“读” * * *