4.4 实验：的研究平抛运动规律.ppt

* 学案4 实验：研究平抛运动的规律 一、实验目的、原理 1.实验目的 (1)用描迹法描出平抛物体的运动轨迹； (2)求出平抛物体的初速度； 2.实验原理 (1)平抛运动可以看作是由两个分运动合成，一个是在水平方向上的匀速直线运动，其速度等于平抛物体运动的初速度，另一个是在竖直方向上的自由落体运动。 (2)在水平分运动中，运用x=v0T；在竖直分运动中，运用y=(1/2)gT2或?y=gT2。 二、实验器材 斜槽(附挡球板和铅垂线)，水准仪、小钢球、木板、竖直固定支架、刻度尺、三角板、白纸、图钉、定点用的有孔卡片、重锤、铅笔等。 说明：定点用的有孔卡片的制作要求如图所示，在方形硬纸上沿中间实线挖出一个孔，孔宽(A)应稍大于钢球直径，孔长(B)一般大于钢球直径。 三、实验步骤及安装调整(参考方案，其他合理方案均可) 说明：如果没有水准仪，则可将钢球放于槽的 末端。调节斜槽后，轻轻拨动钢球，若钢球能在任何位置平衡，说明达到要求。 (2)用图钉将白纸钉在木板上；让木板左上方靠近槽口处桌面边缘，用支架将木板竖直固定，使小球滚下飞出槽口后的轨迹平面距板面平行； (3)将小球飞离斜槽末端时的球心位置投影到白纸上描点O，并过O沿重垂线用直尺描出竖直方向。 (4)选择钢球从槽上滚下的合适初位置Q，在Q点放上挡球板。 (5)将小球从斜槽上释放，用中心有孔的卡片靠在纸面上并沿纸面移动，当飞行的小球顺利地穿过卡片上小孔时，在小孔靠近纸面所在处做上记号；重复该步骤，描下至少5个不同位置的对应点。 1.描述平抛物体运动的轨迹 (1)将斜槽放在桌面上，让其末端伸出桌面边缘 外。借助水准仪调节末端，使槽末端切线水平，随 之将其固定，如图所示。 2.求小球平抛的初速度 (1)以O为坐标原点，用三角板在白纸上建立xOy坐标系； (2)在轨迹线上选取点M，并测出它的坐标值(x,y)，代入公式vx=x/ 计算水平初速度； (3)再在曲线上选取不同点，重复步骤(2)。测量。计算水平初速度，最后求出其平均值，即为小球平抛初速度的测量值。 四、注意事项 1.在调整安装时，应保证斜槽末端切线水平，确保钢球飞出后做平抛运动；应使木板(包括白纸)靠近槽口、竖直且与小球运动轨迹所在平面平行，确保运动小球靠近木板，但不接触木板。 2.在实验中应使用斜槽挡球板，保证小球每次均从同一位置无初速度释放。 3.在取下白纸前，应在白纸上记下小球飞离槽口时末端球心位置O(O是钢球球心在图板上的水平投影点，而不是斜槽末端点的投影点)，确定坐标轴原点，并用重锤线过O作竖直线，以准确确定坐标系的y轴。 4.在轨迹曲线上选点时，应选离坐标原点稍远的点用以测量计算，这样可减小误差。 (6)把白纸从木板上取下来，将前面描述的一系列点用平滑的曲线连接起来，即为小球平抛运动的轨迹。 五、误差来源及分析 1.小球不能做平抛运动(空气阻力的影响，斜槽末端点的切线不水平)； 2.小球每次释放时最初状态不完全相同(如高度、初速度等)导致白纸上所标的小球的各个位置不代表同一平抛曲线上的点； 3.小球实际的运动轨迹与竖直板不完全平行； 4.白纸上标出的抛出点不准确，带来测量位移的误差； 5.白纸上标出的小球位置太少，会带来描绘轨迹曲线的误差； 6.选取点测量其竖直、水平位移有测量误差。 考点1 实验步骤及注意事项 【例1】“研究平抛物体的运动”实验中，为了描出物体的运动轨迹，实验应有下列 各个步骤： A.以O为原点，画出与y轴相垂直的水平x轴 B.把事先做好的有缺口的纸片用手按在竖直木板上，使由斜槽上滚下抛出的小 球正好从纸片的缺口中通过，用铅笔在白纸上描下小球穿过这个缺口的位置 C.每次都使小球从斜槽上固定的位置开始滚下，用同样的方法描出小球经过的 一系列位置，并用平滑的曲线把它们连接起来，这样就描出了小球做平抛运 动的轨迹 D.用图钉把白纸钉在竖直木板上，并在木板的左上角固定好斜槽