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计算机统考理论题自测系统设计与开发 　　 摘 要:计算机统考中理论部分不容忽视。为了让技校学生能更好地学习计算机基础知识,在统考中取得更好的成绩,笔者利用VB语言开发了理论题自测系统。本文介绍了系统的开发、实现方法和操作流程及编程技巧等。该系统简便实用,通用性强,具有很好的扩充性。 　　关键词:面向对象;开放性;控件;结构体;事件驱动 　　中图分类号:TP315 文献标识码:A文章编号:1673-8454(2010)16-0081-03 　　 　　 引言 　　自从广东省技工学校实行《计算机应用基础》统一考试以来,计算机就作为一门必修基础课,要求所有技校学生必须参加计算机统考,并且成绩直接与毕业证书的发放挂钩。统考分为理论和操作两大部分,其中理论部分的分值是20分,涉及计算机方方面面的知识,包括计算机基本知识、操作系统、办公类软件、网络基础与应用(包括病毒)等。统考时间都安排在每年的6月份和12月份的最后一个周末,每个班级的《计算机基础》平均每周6学时,从初学到考试最多只有18周,时间非常紧。因为理论题的专业术语较多、内容比较抽象,所以,不论是学生还是教师,都会把重心向实操倾斜,而理论题部分的学习则略有轻视。 　　 作为一名计算机教师,笔者一直在思考:如何提高学生学习理论的兴趣,使学生的成绩更理想、通过率更高呢?因此,笔者用Visual Basic开发了计算机统考理论题部分的自我测试系统,它既适合计算机基础知识的学习,也适用于知识水平的测试。本系统模拟了统考的考试界面,集开放性、互动性、趣味性和知识性为一体。系统还设有评分系统,不但可以对考试成绩进行评分,激发学生的做题欲望,而且能提醒学生哪些题答错了或是还没做,以便让学生能及时更正错误,发现问题。本系统的优点是运行时不受环境、时间和次数的限制,而且操作简单,是一个可以脱离教师、让学生自行操作的一套实用性强的系统。 　　 　　 一、系统需求及实现功能 　　系统是基于Visual Basic(以下简称VB)语言开发的。VB是一个典型的可视化集成环境,用户在程序设计的过程中就可观察到程序运行时的用户界面,而VB实现可视化设计的一个重要手段就是图形用户界面(Graphic User Interface,GUI)。VB提供了功能强大的数据库访问支持,可以使用DAO、RDO、ADO连接数据库或创建 ActiveX 控件,方便与其它的应用程序相互调用。本系统的操作流程图如图1。 　　 　　 二、设计数据库 　　 数据库的创建采用Access数据库软件。数据库的设计关系到系统运行效率,因此,要对数据库的结构进行预先设计:与统考相关的理论题目,除《计算机应用基础》习题集外,加上其它资料上与统考相关的习题,共494道题。用Access制作数据库,首先创建数据库名为“dbt.mdb”,并创建表“STU”,用于存放试题信息,在表中,将题号关键字ID设为主键,试题内容按知识点归类创建。OP字段保存该题的答案。表1所示为数据表结构,表2为ID对应的知识点内容。 　　 　　 三、设计考试界面 　　 应用系统的可用性和友好性依赖于用户界面的设计,本系统采用单文档界面 (SDI),创建两个窗体:主界面和答题界面。主界面主要设计了两个命令按钮控件,学生单击“开始”便可进入考试界面,也可单击“退出”结束系统。为增强系统的趣味性和亲和力,主界面还增加了教材图片、动画图片、滚动文本和优美的背景音乐,图2为主界面窗体。 　　答题窗体为本系统的核心,是本自测系统功能的具体体现,单击主界面窗体的“开始”按钮,可进入答题窗体界面,并实现从题库中随机抽取20道不重复的试题,利用6个文本控件来显示试题内容、4个备选答案和题号。单击“确定答题”可以保存答题结果,通过点击“上一题”或“下一题”继续答题,也可点击右边20个题号按钮继续答题,“重新抽题”用于重新组成另一份试卷,点击“提交试卷”按钮,系统弹出评分信息,并且20个题号按钮用不同的颜色显示正确与错误答题。图3为答题界面窗体。 　　 　　 四、编写程序代码技巧 　　 利用不同程序开发同一个系统,其效果截然不同,运行速度差别很大。为了提高本系统的运行速度,笔者自定义了一个名为Extracting的函数,它的功能是连接数据库表单,通过随机的ID号移动数据指针到对应位置,读出数据存放到数组中,然后再执行程序内部的操作,避免重复读取数据。这样既简化了程序代码,又提高了运行速度。 　　 1.变量声明 　　 本程序在使用前首先声明一个结构体,为数据预先分配一个存储空间,然后定义一个数组,为20个随机数据分配存储空间。程序代码如下: 　　 Private Type Examination 　　 ID As Long 　　 Subject As