A版2019届高考生物总复习第十四章实验与设计课件.pptVIP

1．明确实验目的，分析实验类型及相关变量 考法4 实验题的一般解题程序 3．选择和使用实验材料用具 (1)科学合理，简便易行，有典型性和代表性。 (2)数量足够多(避免量少给实验带来偶然性误差)。 (3)遵循等量原则，包括两方面：材料等量(种类、数量、生理状况等)、处理方法等量(温度、光照、时间等)。 2．分析实验原理，明确实验设计思路 (1)实验原理是实验设计的依据，运用所学知识，找准并理解实验原理对实验步骤的设计具有重要作用。 (2)实验设计的关键点大多与单一变量和对照实验有关。 解题第一步：确定实验目的。实验目的是实验的核心，通过思考要明确“探究什么”，其中把握三个要素，即①探究的因素；②探究的对象；③观察的指标。确定实验的类型是探究实验还是验证实验。 4．应用实验原则，规范性书写实验步骤 操作步骤模式：分组编号→变量操作→条件控制→观察记录。 (1)取材、分组、编号(包括非条件处理等) (2)设置实验组(施加自变量)和对照组(不施加自变量或自然状态) (3)相同且适宜条件下培养 (4)观察、记录、计算平均值 考点38 教材实验归纳与分析 考点39 生物实验类型及设计 第十四章 实验与设计 考法1　教材中生物学经典实验的归纳 考点38 教材实验归纳与分析 高考考法突破 考法2 高考中19个生物学基础实验的常考点归纳 考法1　教材中生物学经典实验的