2018揭开货币的神秘面纱.pptVIP

课堂小结 （1）含义：用于交换的劳动产品。 （2）形态：①有行商品；②无形商品。 （3）基本属性 ①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。 ②价值：凝结在商品中无差别的人类劳动。 （1）产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。 （2）含义：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。 （3）本质：一般等价物 2、货 币 1、商 品 一、货币的本质 2. 货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 决 定 体 现 ? 货币的本质 (一般等价物) 货币的职能 (作用 用途) 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 货币的两种基本职能： 价值尺度 流通手段 含义、形成原因、价格及其与价值的关系、表现形式 含义、商品流通及其公式；表现形式 自学提纲： ①价值尺度 Ａ、含义： 用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 Ｂ、原因：货币本身是商品，具有价值。 Ｃ、货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”、英镑 的“镑”等。 通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。 D、特点：货币充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 货币的基本职能： Ａ、含义： Ｂ、商品流通： Ｄ、特点： 货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币 货币充当商品交换媒介的职能 以货币为媒介的商品交换 Ｃ、商品流通公式： 商品—货币—商品 货币的基本职能： ②流通手段 货币的其他职能： 贮藏手段、支付手段、世界货币等 注：区分流通手段和支付手段 选择5：商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ B 选择6：小明家购买了某品牌电冰箱，花去了1850元，这1850元是：①货币在执行流通手段职能 ②货币在执行价值尺度职能 ③观念形态的货币 ④现实的货币 ⑤电冰箱的价格 ( ) A①②⑤ B②③⑤ C①②③ D①④⑤ 比较一下，为什么两个题的答案选择会有差异？ D 7 、在商场柜台上,一支钢笔标价6元,这6元是( ) A货币在执行流通手段的职能 B货币在执行价值尺度的职能 C现实的货币 D观念中的货币 E商品的价值 F商品的价格 8 、如果你花6元将这支钢笔买走,那么你所付的这6元是( ) A现实的货币 B观念中的货币 C货币在执行流通手段的职能 D货币在执行价值尺度的职能 B D F A C 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 贮藏手段 世界货币 判断归类 思考题： 作为流通手段的货币，其形态大 大致经历了几次变化？ 战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金 “三晋”布币 铜贝币 王莽货币 * “如何花钱” “如何挣钱” “如何分配” “如何发展” ——第一单元 生活与消费 ——第二单元 生产、劳动与经营 ——第三单元 收入与分配 ——第四单元 新发展理念和中特社义 新时代的经济建设 第一单元　生活与消费 货币 第一课　神奇的 价格 第二课　多变的 第三课　多彩的 消费 第一课 神奇的货币 让我们一起来 日常生活中，人们的衣食住行都离不开货币。 思考 货币是用来干什么的？ ———用来购买商品（和服务） A：这些从市场上购买来的商品有什么共同的特征？ B：母亲亲手为你织的毛衣是不是商品？商品的概念是什么？ 幻灯片 40图 探究一：哪种牛奶是商品（对应知识点：商品的含义及其基本属性） 题设计：上述牛奶中哪些是商品？为什么？ 知识生成