闽侯美术中等业学校郑青云.pptVIP

思考１ 例2：一个等比数列的第3项与第4项分别是12与18，求它的 第1项与第2项 * * 闽侯美术中等职业学校 郑青云 教学目标：掌握等比数列的定义，理解等比数列的通项公式及 推导，并能简单应用公式； 重点:（1）等比数列概念的理解与掌握； （2）等比数列通项公式的应用； 难点：等比数列通项公式的应用。 观察下列各数列： 等比数列： 一般地，如果一个数列从第 2 项起，每一项与它前一项 的比等于同一个常数，那么这个数列就叫作等比数列，这个常 数叫做等比数列的公比，公比通常用字母 q 表示（q≠0）。 （2）公比q能不能是零？ （1） 首项 能不能是零？ 1.已知等比数列 ： 不能。 不能。 思考２： ①在等比数列中，某一项可能出现0吗？ ②q=1时是什么数列？ ③判断： A：常数数列是等差数列 B：常数数列是等比数列 　 Ｃ:已知数列 满足 　　试问 是等比数列吗？ （√） （×） （×） 通项公式的推导 方法一: 递推法 方法二: 累积法 写出以上等比数列的通项公式: 写出下列数列的通项公式 q=2 q= q=2 q=-2 q= q=1 例1 ：培育水稻新品种，如果第1代得到120粒种子，并且从第1代起，以后各代的每一粒种子都可以得到下一代的120粒种子，到第5代大约可以得到这种新品种的种子多少粒（保留两个有效数字）？ 解： 由于每代的种子数是它的前一代种子数的120倍， 因此，逐代的种子数组成 等比数列，记为 答：到第5代大约可以得到 这种新品种的种子 粒. 解：设这个等比数列的第1项是 ，公比是 ，则