人教版六年级数学上册第2单元-位置和方向（二）第3课时 描述并绘制路线图课件.ppt

六年级数学上册（RJ） 教学课件 第 3 课时 描 述 并 绘 制 路 线 图 第 2 单元 位置与方向（二） 此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 一、探究新知 2 一、探究新知 1.认识图中的方向标 代表上为“北” 简易方向标，所代表的方向等于图示的方向 2.确定分段行程路线 用方向和距离描述台风移动的具体路线， 先明确它的分段行程路线 台风生成地 →预告时台风中心位置→A市→B市 3.确定每一段台风移动的方向和距离，综合描述台风的移动路线 台风生成以后，先沿着正西方向移动了540km，然后改变方向，向西偏北30°方向移动了600km，到达A市。接着，台风又改变方向，向北偏西30°方向移动了200km，到达B市。 二、巩固练习 （1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的 方向和路程，并完成下表。 方向 路程 时间 家→商场 15分 商场→书店 7分 书店→商场 8分 商场→家 18分 全程 西偏北30° 1000m 西偏南45° 400m 东偏北45° 西偏南30° 400m 1000m 2800m 48分 （2）小玲走完全程的平均速度是多少？ 1. 二、巩固练习 “1路公共汽车从起点站向西偏北40°行驶3km后向西行驶4km， 最后向南偏西30°行驶3km到达终点站。” （1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。 2. 北 （2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路程。 1km 40° 终点站 30° （答案略） 三 、课堂小结 通过前面的学习，你有什么发现吗？ 小结：描述路线图时，要先按行驶的路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行驶的方向和路程。 四、作业布置 作业：第27页练习五，第10题，第11题。