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解读应试作文背景文字 　　《现代汉语词典》中解说的“背景”含义之一：舞台上或电影、电视剧中的布景。放在后面，衬托前景。我对近年来“应试”作文的话题材料文字，也深有同感。因此，笔者在此借用“背景”二字，我们姑且把应试作文命题材料的文字称作“背景文字”。 　　这样的文字材料多用于“话题”作文的命题，亦或是材料兼话题的命题。而且，这种命题方式持续很多年，至今仍在延续，不断更新、完善，具有鲜活的生命力。而且这些背景文字的内容异彩纷呈。 　　从1977年恢复高考制度以来，话题作文的背景文字最早应该是出现在1980年的高考作文命题之中。那是一段关于“达?芬奇画蛋”的文字，让考生根据材料的内容自拟题目成文。 　　再后来，1994年的全国高考语文作文材料《鸟的评说》，2001年的《诚信》，2002年的《心灵的选择》，2003年的《智子疑邻》，2004年的《遭遇挫折和放大痛苦》，2005年的《位置与价值》，2006年一组关于“读书”的调查材料，2008年全国卷Ⅱ《乌龟和老鹰》的材料…… 　　几乎连年都是话题材料作文。这些作文命题的话题材料的背景文字有六个方面的主要作用： 　　第一，它是话题产生的依据； 　　第二，它是选材立意的凭据； 　　第三，它是行文范围的规矩； 　　第四，它是议论说理的论据； 　　第五，它是命题要求的道具； 　　第六，它是教师阅卷的根据。 　　既然话题作文的背景文字如此重要，那么，我们如何来解读这些不同类型的应试作文中的背景文字呢？ 　　首先，我把这些背景文字进行了大致的分类：寓言型的，修辞型的，关系型的，对话型的，联想型的、综合型的…… 　　其次，抓住话题、材料或命题的特征来立意、构思、选材、布局。 　　然后，根据其类型探究命题意图，研究写作对策，选择最佳角度来成文。 　　第一种：寓言型的文字 　　2001年的全国卷《诚信》， 2003年的全国卷《智子疑邻》，2004年广东卷《郁离子?冯妇》，2006年全国卷Ⅰ的作文材料，2008年全国卷Ⅱ《乌龟和老鹰》的材料都属于寓言型的。 　　这类话题材料背景文字的解读要点便是整体把握故事内容，深入挖掘其寓意，并以寓意为中心来立意。一般情况下，寓言型材料的作文多是“叙”故事，“议”含义。这样我们就便于确立写作的重点和角度了。我们可以扩写、续写、补写、仿写；还可以对此议论、抒情、联想、想象、类比、对比等等，使我们的作文有话可说，而且说好。 　　如，阅读下面一则寓言，根据要求作文。 　　有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 　　寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢？请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言，等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。 　　[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。 　　这样的材料，我们在分析时必须抓住“诚信”这个核心话题，并且把这个故事放置在“特定的背景”――“渡口”，让你选择，并且给了你“一个年轻人”的做法，让你据此谈感受、认识、体会，这样一来，“诚信”的话题、出现的背景、需要加入你的评论。整个文章的行文框架就明显了。 　　再如：阅读下面的文字，根据要求作文。 　　宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家的老人偷的。 　　以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。 　　[注意]①所写内容必须在话题范围之内，试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 　　这个背景文字材料是由《韩非子?智子疑邻》的寓言故事引发的现实感悟。如果我们仅仅拘泥于这个寓言故事反映的哲理也无可厚非，但是，真正提示我们立意、谋篇的要点则是在第二段的两句话“直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况”。“感情亲疏和对事物的认知”一定是会有影响的，不然，故事中为