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融入数学建模思想高等数学教学研究 　　摘 要：本文首先介绍了数学建模思想对高等数学教育的影响，然后分析了现在的高等数学教学过程中存在的主要问题，提出了高等数学教学中融入数学建模思想的作用以及高等数学教学中融入数学建模思想的作用，最后提出了将数学建模思想融入高等数学教学的有效方法。 　　关键词：数学建模 高等数学 教学研究 　　一、前言 　　高等数学是理工科学生进入大学以后首先必修的一门课，也是一门重要的基础课。将数学建模思想融入到高等数学的教学中，对培养学生的创新意识，应用所学知识解决实际问题的能力有十分重要的意义。 　　二、数学建模思想对高等数学教育的影响 　　数学建模是将课堂以及书本上抽象的理论知识运用于实践当中，解决现实问题一门学科。由于数学建模是理论知识的运用过程，相比于理论性较强的高等数学，数学建模更容易激发学生的??习兴趣。数学建模是一种数学的思考方法，是运用数学的语言和方法，通过抽象、简化建立能近似刻画实际问题的一种有力的教学手段。 　　数学建模正是对高等数学教学过程的有益补充。数学建模与高等数学的有机结合，将高等数学的理论知识运用于实践，能使学生加深对课堂传授知识的理解和掌握。同时，在高等数学教学过程中引入数学建模，让学生参与、感受通过所学的数学知识解决实际问题的过程，激发了学生的学习兴趣，提升了学习效果。 　　三、现在的高等数学教学过程中存在的主