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PAGE 毕业综合训练PAGE 4 青岛科技大学应用技术学院 高职本科毕业综合训练实施细则 毕业综合训练是高等职业技术教育学生在毕业前进行的一次综合性实践训练，它不同于普通本科生的毕业设计（论文），它以就业为导向，突出职业岗位能力训练，是学生就业前最有效的训练过程，是高职教育突出职业教育特色、体现就业教育特征的有力保证。为保证该环节的顺利进行和训练质量，特制订本细则： 一、毕业综合训练 毕业综合训练要从学生的就业岗位实际出发，以提高学生综合运用所学的专门知识、专业技能和分析解决现实问题的能力，是学生获得从事本专业实际岗位综合技术应用能力的重要环节，也是提高学生就业竞争能力的途径之一。综合训练分为岗位综合实训和撰写综合训练报告（论文）两个阶段。 岗位综合实训 岗位综合实训是毕业综合训练的首要环节，是学生正式就业上岗工作前的一次实际演练。目的是培养和提高学生综合运用所学知识进行实际综合技术操作和现场综合处理、解决问题的能力，学生可以经历工作体验，积累工作经验，为毕业后从事本专业岗位工作奠定坚实的基础，同时也是学生了解社会、求职就业的一次机会。对岗位综合实训的基本要求是：必须与所学专业一致或相近，也可结合就业进行（自己选择题目或学院统一安排）。 （二）综合训练报告（论文） 综合训练报告（论文）是学生在岗位综合实训的基础上，利用本专业所学的专业理论知识和专业技术将毕业实践所获得的资料、信息进行总结升华，从理论和实践的角度进行综合分析、论证，提出对实践岗位工作的见解和建议，促进岗位工作的改进和改革，提高学生的综合职业能力。 （三）毕业综合训练的时间安排 毕业综合训练一般安排在在校学习期间的最后一个学期，约14～15周左右，岗位综合实训约9～11周左右，撰写综合训练报告（论文）在后半部分约3～4周；专业不同，毕业综合训练的时间安排而有所区别。 二、岗位综合实训项目和毕业综合训练报告题目的选择 1、岗位综合实训项目选择的原则和范围 岗位综合实训一般应结合自己所学专业和自己的实际能力选择，也要考虑与就业单位岗位相结合进行选择。 2、毕业综合训练报告题目选择的原则和范围 （1）毕业综合训练报告的选题要结合岗位综合实训的内容进行，以利于深化所学的专业知识和技术，拓展专业知识面。 （2）毕业综合训练报告的选题要客观，题目要真实，要有一定深度。可结合自己的实际工作选择课题，指导教师可由学校指派，也可由单位技术人员担任，但要报教学部审批后进行。 （3）课题任务要有一定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。 （4）课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。 3、注意事项 毕业实践单位和岗位确定后，原则上不能变更，以利于岗位综合实训的连续和实训质量；毕业综合训练报告题目落实后应按学校统一进度和要求进行。 4、未能按期确定毕业实践单位、岗位和毕业综合训练报告题目的同学由学校统一安排。 三、毕业综合训练的程序 1．选择岗位综合实训项目（岗位）和毕业综合训练报告题目 毕业综合训练原则上要坚持岗位能力训练，突出职业实际训练的功能，即结合就业安排毕业综合训练。题目一般可分为两类：结合就业安排毕业综合训练和学校统一安排毕业综合训练。 2．上报（安排）毕业综合训练题目。 毕业生与毕业综合训练的单位沟通交流确认题目并取得单位认可后，要及时报学院教学部备案。 3．下达毕业综合训练任务书。 4．熟悉毕业综合训练任务。 题目确定后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。 5．毕业实践训练 学生要按毕业综合训练任务书的要求进行岗位实践训练，并注意收集资料、调查研究：围绕课题查阅有关的文献及技术参数，以便对课题的功能和性质有全面和深入的了解。 6．学生在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对课题进行可行性分析并形成相应的解决思路和方案。 ７．毕业综合训练总结（撰写论文）阶段 毕业综合训练总结反映了毕业生的专业水平和能力，因此必须以积极认真、严谨求实的态度完成毕业综合训练总结（论文）的撰写。基本要求是：必须结合毕业实践进行，书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；一般应包含有摘要（150～200字）、关键字、目录、综述、总结（论文）主体及参考文献等，同时应附相关图纸、图表等。全文应在6000字以上（不包括程序清单和图纸），总结（论文）中引用的部分必须注明出处。 四、对指导教师的要求 指导教师要对职业教育和成人教育学生的实际情况有全面地了解，要正