真理大学学则修正条文对照表-教与学发展中心.DOCVIP

真理大學遠距教學課程教學計畫表 開課期間： 105 學年度 2 學期 課程基本資料 (有包含者請於□打?) 課程中文名稱 語意學 課程英文名稱 Semantics 教學型態 ? 面授 ? 非同步遠距教學 ? 同步遠距教學 授課教師姓名及職稱 強舒媺 助理教授 師資來源 ? 專業學系聘任 □通識中心聘任□體育教育中心聘任 □以上合聘 □其他___________________ 開課單位名稱 (或所屬學院及科系所名稱) 英美語文學系 課程學制 ? 學士班 □進修學士班 □學士班在職專班 □碩士班 □碩士班在職專班 □學院 □學位學程 □學分學程 部別 ? 日間部 □進修部(夜間部) □其他__________ 科目類別 □校定科目 □通識科目 ? 專業科目 □其他_______ 校定 (本課程由那個單位所定) □校定 □院定 ? 系定 □其他______________ 開課期限(授課學期數) ? 一學期(半年) □二學期(全年) □其他______ 選課別 □必修 ? 選修 □其他____________ 學分數 2 每週上課時數 2 開課班級數 1 預計總修課人數 60 全英語教學 □是 ? 否 國外學校合作遠距課程 (有合作學校請填寫) 國外合作學校與系所名稱:________________ □國內主播 □國內收播 □境外專班 □雙聯學制 □其他 課程平台網址（非同步教學必填） 真理大學MOOCS平台 (下學期課程目前尚未提供相關網址連結) 課程教學計畫檔案連結網址 真理大學MOOCS平台 (下學期課程目前尚未提供相關網址連結) 貳、課程教學計畫 教學目標 本課程將介紹人類溝通過程中語意的基本面向以及原則，期使修課同學瞭解「語意」如何在字詞、句子、以及語境中表現。課程主題將涵蓋語義面向、詞彙語義關係、語義角色、謂語類型、時貌與情態認知語意學相關議題、句法、語意及語用間之互動等。 適合修習對象 已修習過「英語語言學概論(一)(二)」之學生 課程內容大綱 （請填寫每週次的授課內容及授課方式） 週次 授課內容 授課方式 (面授、非同步遠距教學、同步遠距教學) 1(2/23) -課程內容介紹 -遠距教學平台說明 面授 2(3/2) The study of meaning 非同步網路教學 3(3/9) The study of meaning 同步視訊教室 4(3/16) Language in use 非同步網路教學 5(3/23) Language in use 非同步網路教學+同步線上輔導 6(3/30) Language in use 非同步網路教學 7(4/6) 課外學習週 No Class 8(4/13) -說明期中考範圍、重點複習 -了解目前學生在遠距教學平台上所遇到之困難與意見 面授 9(4/20) 期中考 面授 10(4/27) -檢討期中考考卷 -The dimensions of meaning 同步視訊教室 11(5/4) The dimensions of meaning 非同步網路教學 12(5/11) Semantic roles 同步視訊教室 13(5/18) Semantic roles 非同步網路教學 14(5/25) Lexical relations 非同步網路教學+同步線上輔導 15(6/1) Lexical relations 非同步網路教學 16(6/8) Reference 非同步網路教學+同步線上輔導 17(6/15) -Reference -說明期末考範圍、重點複習 -請學生給予本學期課程進行方式之意見回饋 面授 18(6/22) 期末考 面授 教學方式 （有包含者請?，可複選） ? 1.提供線上課程主要及補充教材 ? 2.提供線上非同步教學 ? 3.有線上教師或線上助教 ? 4.提供面授教學，次數： 6 次，總時數： 12 小時 ? 5.提供線上同步教學，次數： 3 次，總時數： 4.5 小時 ? 6.提供線上同步輔導，次數： 3 次，總時數： 3 小時 7.其它：_____________________ 教材 (有包含者請打?，可複選） ? 1.提供各單元的教學目標(包括認知、技能、情意等目標) ? 2.提供適當重點提示 ? 3.提供事例 ? 4.提供練習 ? 5.反思活動 ? 6.補充教材或網路教材 學習管理系統 呈現內容是否包含以下角色及功能 （有包含者請打?，可複選） 1.提供給系統管理者進行學習管理系統資料庫管理 ? 個人資料 ? 課程資訊 ? 其他相關資料管理功能 2.提供教師(助教)、學生必要之學習管理系統功能 ? 最新消息發佈、瀏覽 ? 教材內容設計、觀看、下載 ? 成績系統管理及查詢 ? 進