北京市普通高校开展阳光体育运动的现状和对策研究-体育教育训练学专业论文.docxVIP

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北京市普通高校开展阳光体育运动的现状和对策研究-体育教育训练学专业论文

I I 中文摘要 体育强国,教育先行;教育发展,体育研究,阳光体育,势在必行。面对全国青少 年体质不断下滑的今天,阳光体育运动无疑是一剂类似催化剂的良药。大学生是社会主 义现代化建设的准主力军,同时北京市普通高校阳光体育运动开展现状极具代表性。所 以对北京市普通高校阳光体育开展的现状进行研究十分必要。 本文以北京市普通高校阳光体育运动的开展的现状作为研究对象,以北京高校领 导、体育教师和学生对调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、观察法、数理统计法 和逻辑分析法进行了深入细致的研究。 论文在搜集文献资料的基础上,前往北京市普通的高校进行实地调研,结合体质监 测数据和问卷调查结果,得出以下结论:1.北京市普通高校每年都对学生体质健康测试, 而且测试、记录、上报、通报自成体系,而且对数据的分析来看,学生的耐力素质成绩 上升较为明显。但是部分学校对成绩记录和通报工作有待进一步完善。2.各校基本能够 教育部的要求贯彻实施阳光体育运动,举行启动仪式、建立领导小组。但是学校的组织 领导和宣传还有所欠缺,需要加大对口号和歌曲的宣传。3.北京普通高校开展阳光体育 运动的主要形式有:体育课、课外活动、体育文化节和各种体育比赛和冬季长跑;体育 课外活动丰富多彩,体育赛事逐渐增多,冬季长跑井然有序的进行,85%以上的学生能 够掌握两项获两项以上的体育技能。4.北京市普通高校开展阳光体育运动的体育师资基 本能够满足要求学校都有室内外场馆,购置的体育器材也能够保证体育课的正常进行。 但是仅有部分学校有阳光体育的专项经费而且经费较少,场馆开放时间和收费以及体育 器材都不能满足学生的要求,这都是阳光体育开展的制约因素。此外重点高校和非重点 高校在师资和场馆存在显著性差异。 总结现状,找出阳光体育运动中存在的问题,分析其影响因素,提出了一下对策: 1.做好学生体质健康测试的记录通报工作,让每一位学生及时准确的了解自己的体质状 况。2.完善阳光体育的领导班子,完善阳光体育网络教育信息园地的建立,传唱阳光体 育的口号和歌曲,将舆论宣传做到位。3.做好体育课教学改革,开展丰富多彩的课外体 育活动,加强辅导员队伍建设,冬季长跑年年有余。4.增加阳光体育经费,给学生创造 舒适的锻炼环境。 关键词:北京市普通高校; 阳光体育运动;现状;对策 II II Abstract If we want to be a strong sporting country,we must develop our education;if we develop our education,physical education is the most important part.So sunshine sports campaign is necessary to be coming on. Considering the slowing situation of physical quality of teenagers, sunshine sports campaign is a good mathord just like catalyst. University students are the future of our country. Besides, the situation of sunshine sports compaign in the colleges of Beijing can give the representative simple in China. Research on the situation of sunshine sports campaign in universities of is very necessary. The object of reasearch was to the study the situation of sunshine sports campaign in Beijing universities.And the participants were the leaders,teachers and students in the colleges. The methods such as literature,questionnaire and interview were used. Basing on plenty of liternature,we also surveyed in the colleges in Beijing by ourself.Than analysty the data and surveyed questionnaire ,we can conclusion as foll

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