二年级第一学期家长会课件1.ppt

家长会目的 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的孩子做人与成材。 老师让家长在试卷上签字的目的，不仅是了解孩子的成绩，更重要的是和孩子一起分析试卷，找出不足，改正错误。 这次考试中的不足主要是： 1、个别孩子做题速度慢，完不成试卷。归根结底是对知识掌握的不牢固。 2、一部分孩子阅读理解力较差，与平日的功夫分不开，课堂上是否积极思考、回答问题，读书是否流利，俗话说“读书百遍 其义自现”。阅读能力不是一朝一夕就能提高的，需要平时多读，《课外阅读》就是一个提高阅读很好的途径。一部分孩子读的非常好。 基础知识掌握较好。 根据课文内容填空离不开词语的正确书写和课文的背诵。平日不努力，背不过课文的，就很容易丢分。 二年级丢句子的理解掌握较重要，考查句型，造句、选词填空、排列词语成句、补充句子、照样子写句子等等都是重点。需要孩子平日积累。 写话也是一大难点，主要是个别孩子无话可写，语句不通顺，标点不会用，一幅看图写话写不一两句就没了。反之，一部分孩子写得非常好。 语文学习，必须树立“大语文观”： 简单说：哪一个名作家，是仅靠语文课学出来的？ 语文的外延等于生活的外延： 学生必须参加各种课外生活，放开眼界； 学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。 只有将丰富的语言积累内化，成为自己可以活用的语言，阅读、表达能力才能进一步提高。 新的《语文课程标准》将课外阅读量作为一个硬指标来下达了。要求九年义务教育课外阅读总量不得少于400万字。 其中，小学一二年级要能够背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。 中年级是40万字，高年级是100万字。 即小学阶段最低课外阅读量为145万字。实际中等程度应该能完成200万字，好的，小学就可以达到400万字。 不仅要读，最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累，哪来活用？ 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富！ 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快，到13岁达到最高峰。此后，主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段，多背点经典，不求甚解，但求熟背，是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 需要注意的是： ⑴要重视，不是可有可无。特别说明的，既然是“课外阅读”，就主要是“课外”做；这就既不能都推给老师，也不会都推给家长。 ⑵不要攀比，别太功利化。每个孩子自身情况不同，强弱项不同，因此记忆能力肯定有高下。要积极引导，又要量力而行。别操之过急，让孩子畏惧、厌烦。 预防近视 ： （长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： ⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 ⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。 [以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。] ⒊一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。 二、如何增强学生的身体素质 创造条件引导孩子进行锻炼： 跳绳、踢毽…… 带孩子散步； 陪孩子多接触大自然。 培养孩子锻炼的习惯、兴趣： 家长的示范作用很重要。 希望引导孩子独立做事 要培养孩子的自理能力，做些家务活，培养劳动技能和生活自理能力。 自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。 书包多准备一两本练习本（课文本、四线方格本、数学本）。 每天穿校服，戴校牌和红领巾，可以准备两块红领巾，一块放在书包备用。  * 二年级 尊敬的各位家长：  你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，爸爸妈妈来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。他们会觉得父母在乎自己的学习，从而也会主动学习，形成良性循环。  一、班级近况简介 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步。 班级现状 优点：1、懂事了。 2、学习积极性提高了。 3、会听讲了。 4、有竞争意识了。 这是家校共同努力的成果。 树立“勤学，守纪，团结，向上”的良好班风！ 二、有关这次质量检测 当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更