小学四年级家长会7.ppt

沟通、合作 为孩子护航 四（5）班家长会 如果没有整个社会，特别是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家*苏霍姆林斯基 我们班是一个优秀的集体，无论是学习还是其他方面，在同年级里都是名列前茅。 我们班是一个优秀的集体，无论是学习还是其他方面，在同年级里都是名列前茅。 集体获奖项目: 广播操比赛级段第一名（三上） 校文明班级（三上） 校运动会级段第一名（三下） 跳长绳比赛级段第三名（三下） 校文明班级（三下） 新课标关于阅读、写作的学段要求（摘录）：阅读 4．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5．能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9．诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。 10．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。  5关于补习 投资教育，终身幸福！保持联系，携手同行！感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！ 温馨提示 请家长离开时随手把自己坐过的课桌椅摆放整齐，让我们的一言一行都能成为孩子的榜样，身教比言传的效果会更好！谢谢！ * 认识四年级 1、学习内容 2、心理方面 3、思想意识方面 从单纯走向复杂，开始有自己的意向 4、课堂方面 5、成绩方面： 考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子的学习态度和学习情况。 听课的质量决定了成绩的好坏。 好奇心、独立性、自尊心增强 由简单到复杂，从形象思维向抽象思维过渡， 知识“活” 。 四年级是培养孩子学习能力和情绪控制 能力的关键期，同时也是培养学生良好行为习惯的最后时期。 好的行为习惯在很大程度上影响着孩子的学习成绩，因而，希望家长们和老师共同配合帮助我们的孩子顺利度过这一关键时期。 家长会的主题 ： 一汇报前阶段同学们在校表现和学习情况。 二给家长们的建议和要求 三学习专家观点 四家长介绍经验 五互动交流 一汇报前阶段同学们在校表现和学习情况。 表彰个人 （1）听讲专心，发言积极的同学 （2）语文知识积累表现突出的同学 （3）书写认真、字型漂亮的同学 （4）学习努力，刻苦钻研的同学 （5）文体方面表现突出，为集体争光的同学 议题二 ： 给家长们的建议和要求 1重德 善良、正直、诚实、感恩、负责、爱国 2严爱 表扬是爱，批评更是一种爱。 （3）勤抓 真正关心孩子的学习 热情支持 认真督促 仔细检查 积极配合 请每天花一点时间关注您的孩子！ 3勤抓 （1）关注预习（语文预习要求） 1 2 3 生字注拼音并组两个词。 4 根据课文内容提问（1-2个问题） 给课文标出自然段。 在课文中划出带有生字的词语。 5 课文至少读两遍 写好字抓速度要质量 （2）重视作业 （3）着力语文素养的提高 学好课本知识 注意课外积累 加强阅读写作 阅读、阅读、再阅读，是提高阅读写作水平乃至语文水平的不二法宝。不仅孩子要大量读，你有空的时候也可以读读孩子的书，和孩子一起聊聊他们看的书，这样，他们阅读的兴趣会更浓。二是可以经常和孩子进行交流，跟孩子说说怎样做人的道理，孩子要写好作文，先要学会做人。懂事的孩子、情商高的孩子阅读写作水平高人一等。另外，你也可以想办法让孩子的经历丰富一些，让孩子做些家务，带孩子出去走走等。生活丰富了，孩子的作文才有内容可写。 （4）合理使用电子产品 三、听听专家建议 为什么孩子不愿听父母的话？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 （4）勤抓 建议二：保持一致，始终如一 家长有的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。 建议三：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓“操作”的含义就是孩子知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指望孩