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§4 电磁波 电磁波的性质 电磁场的能流密度 电磁场的动量 赫兹实验 电磁辐射 电磁波的性质 电磁波的波动方程 在没有自由电荷和传导电流的各向同性的均匀介质中 电磁波的速度 设波动方程的特解为 电磁波的横波性 E与H的关系 说明： 严格而言，以上结论只适用于在自由空间传播的平面电磁波，对于局限在空间有限范围内或导电介质中的电磁波，例如在波导管中传播的电磁波，不一定都成立。 各频段电磁波传输电磁能的方式 对于雷达和定向通讯等使用的微波段，则需用波导管(即空心的金属管)来传输，这可以避免辐射损耗和介质损耗，并大大减小电流的焦耳热损耗; 电磁场的能流密度和动量（简单讲法） 能流密度矢量 单位时间内通过垂直于传播方向的单位面积的电磁能量，也叫辐射强度 从特殊情况看，对于各向同性线性介质 S为能流密度矢量，也叫玻印亭矢量 平面电磁波的平均能流密度正比于电场强度或磁场强度振幅的平方 严格证明 参考电动力学教材 讨论 电磁场是一种物质电磁场运动与其他物质运动形式之间能够互相转化，它们都具有共同的运动量度??能量 能量是按照一定的方式分布在电磁场内的，而且随着电磁场的运动，能量将在空间中传播 引入S的过程中，完全没有用到电磁场迅变条件，说明玻印亭矢量的概念不仅适用于迅变电磁场，也适用于恒定场 例：利用玻印亭矢量分析直流电路中电源对电路供电时能量传输图象 电源内部：有非静电力 电磁场的动量 光压 根据狭义相对论，能量和动量是密切联系着的 由于电磁波是以光速c传播的，所以利用狭义相对论所给出的能量?动量关系式 自由空间传播的平面电磁波性质小结 变化的电磁场在空间以波动形式传播，形成电磁波 电磁波是横波k ?E、 k ?H 、 E ?H ； 三者成右手螺旋关系；电振动和磁振动同相位，且振幅成比例 电磁波传播速度 赫兹实验 Maxwell理论建立之初，没有立即在物理学界得到广泛承认和普遍接受，许多著名的物理学家还局限在机械论的框框内，企图用超距作用观点来解释电磁过程，对Maxwell理论持有偏见 Helmholtz、Boltzmann支持，建议用实验来证实： 柏林普鲁士科学院设计有奖征文题目 Helmholtz提了三个实验课题，并建议他的学生Hertz来研究 证实介电极化将象传导电流一样发生电磁作用（即希望证实位移电流） 证明电磁作用也象静电作用一样导致电极化（即希望证实场的观点） 证明空气和真空在电磁行为方面和其他介质一样（希望证实场的观点） Hertz 的工作 Hertz 是一位既有实验能力，又有坚实数学基础的物理学家 1864年12月8日Maxell宣读第三篇论文 1883年裴兹杰诺提出应该用纯电的方法产生电磁波 困难：无法产生快速电振荡器 1886年 Hertz实验 （距理论预言1864年有二十多年） 装置 现象 感应圈激发振子放电， 谐振器间隙有火花 特点：间歇性的阻尼振荡 感应圈以10-100周/秒的频率一次一次使火花间隙充电，一次次地向外发射电磁波，能量因辐射损失，每次放电衰减很快 电磁波的产生和传播 Hertz振子为什么能作为有效的电磁波发生器？ 产生电磁波的条件 振源频率必须足够高 电路必须开放 发射的电磁波所需能量由感应圈不断补给 电磁波传播的机制 变化的电场 —— 磁场 变化的磁场 —— 电场 地位对称 变化率也随时间变化 电磁波的反射、折射、干涉、衍射及其横波性的实验验证 电磁辐射 《论电动力学作用的传播速度》，Herzi， 1888年1月21日发表 这一天定为证实电磁波存在的纪念日 偶极振子发射的电磁波 切仑科夫辐射 运动电荷的电场 电磁波谱（p429） 光 、X射线、放射性辐射等都是电磁波，只是频率或波长有很大差别。按波长或频率的顺序把电磁波排列起来——电磁波谱。以真空中的波长作为电磁波谱的标度（p430 图） 无线电波： 长波：几千米； 中波： 103m－50m；短波: 50m－10m； 微波:10m－1mm 可见光：760nm－400nm； 红外线： 10-2cm－760nm； 紫外线： 400nm—5 nm ； X射线： 1nm－10-3nm； 光谱图 彩虹 太阳光谱 北京大学物理学院王稼军编 * 对（2）两边取旋度 真空中 =0 说明电磁波是横波 同样可以证明 E,H,k成右手螺旋关系 报道：2003年十大科技突破 相关文章 代入 结论：电振动和磁振动同相位， 且振幅成比例， 各频段电磁波传输电磁能的方式 对于低频段，可用两根普通导线传输； 到了电视用的米波段，必须用制作精细的平行双线或同轴线传输； 对于激光等光波段的电磁波，则需要用光导纤维等介质波导来传输； 前面所讨论的无界空间中