全国通用2018届高考生物专题总复习考前三个月专题6变异育种和进化考点18理解现代生物进化理论并掌握相关计算课件.pptVIP

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  • 2018-09-20 发布于四川
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全国通用2018届高考生物专题总复习考前三个月专题6变异育种和进化考点18理解现代生物进化理论并掌握相关计算课件.ppt

全国通用2018届高考生物专题总复习考前三个月专题6变异育种和进化考点18理解现代生物进化理论并掌握相关计算课件

考点18 理解现代生物进化理论,并掌握相关计算 专题6 变异、育种和进化 静悟与梳理 栏目索引 排查与特训 静悟与梳理 依纲静悟 1.现代生物进化理论中的“三、两、两、两” 核心梳理 (1)两种标志 生物进化的标志:种群基因频率的改变 物种形成的标志:生殖隔离的形成 (2)两种隔离 地理隔离:因地理屏障阻碍基因交流,如两个 池塘中的鲤鱼 生殖隔离:两物种间不能进行天然基因交流 (3) 突变和基因重组产生进化的原材料 自然选择决定生物进化的方向 隔离是新物种形成的必要条件 (4) 渐变式:经长期地理隔离,逐渐形成生殖隔离, 直到形成新物种 骤变式:不经历地理隔离,直接形成新物种,如 多倍体植物的形成 物种形成 三个环节 物种形成 两种方式 2.现代生物进化理论的6个易混点 (1)生物进化≠物种的形成 ①生物进化的实质是种群基因频率的改变,物种形成的标志是生殖隔离。 ②生物发生进化,并不一定形成新物种,但是新物种的形成要经过生物进化,即生物进化是物种形成的基础。 (2)物种形成与隔离的关系:物种的形成不一定要经过地理隔离,但必须要经过生殖隔离。 (3)共同进化并不只包括生物与生物之间共同进化,还包括生物与无机环境之间共同进化,共同进化中的生物之间的关系既有种间互助,也有种间斗争,但

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