高考物理（考点解读+命题热点突破）专题02 牛顿运动定律与直线运动.docVIP

PAGE PAGE 1 专题02 牛顿运动定律与直线运动 【考向解读】 牛顿第二定律是高考中每年必考的热点内容，既会单独考查，又会与电磁学内容结合考查学生的综合处理问题的能力．近几年高考主要考查匀变速直线运动的公式、规律及运动图象的应用，题型多以选择题和计算题为主，题目新颖，与生活实际联系密切．考查直线运动和力的关系时大多综合牛顿运动定律、受力分析、运动过程分析等内容．预测2016年高考主要题型有选择题和计算题。 【命题热点突破一】运动图象的应用 (1)x－t图象和v－t图象描述的都是直线运动，而不是曲线运动。 (2)x－t图象和v－t图象不表示物体运动的轨迹。 (3)x－t图象中两图线的交点表示两物体相遇，而v－t图象中两图线的交点表示两物体速度相等。 (4)v－t图象中，图线与坐标轴围成的面积表示位移；而x－t图象中，图线与坐标轴围成的面积无实际意义。 例1. [2016·全国卷Ⅰ] 甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v -t图像如图1-所示．已知两车在t＝3 s时并排行驶，则(　　) 图1- A．在t＝1 s时，甲车在乙车后 B．在t＝0时，甲车在乙车前7.5 C．两车另一次并排行驶的时刻是t＝2 s D．甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 【规律方法】图象问题要三看 (1)看清坐标轴所表示的物理量―→明确因变量(纵轴表示的量)与自变量(横轴表示的量)的制约关系。 (2)看图线本身―→识别两个相关量的变化趋势，从而分析具体的物理过程。 (3)看交点、斜率和“面积”―→明确图线与图线的交点、图线与坐标轴的交点、图线斜率、图线与坐标轴围成的面积的物理意义。 【变式探究】 (多选)质量相等的甲、乙两物体在相同的恒定水平外力作用下由同一起跑线沿不同接触面由静止开始运动，两物体的v－t图象如图所示，则(　　) A.t0后某时刻甲、乙两物体位移相等 B.0～t0时间内，物体甲的中间时刻速度大于物体乙的平均速度 C.t0时刻之前，物体甲受到的阻力总是大于物体乙受到的阻力 D.t0时刻之前物体甲的位移总小于物体乙的位移 答案　AD 解图象类问题的关键：在于将图象与物理过程对应起来，通过图象的坐标轴、关键点、斜率、面积等信息，对运动过程进行分析，从而解决问题。 【命题热点突破二】匀变速直线运动规律的应用 例2. [2016·四川卷] 避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成，如图 竖直平面内，制动坡床视为与水平面夹角为θ的斜面．一辆长12 m的载有货物的货车因刹车失灵从干道驶入制动坡床，当车速为23 m/s时，车尾位于制动坡床的底端，货物开始在车厢内向车头滑动，当货物在车厢内滑动了4 m时，车头距制动坡床顶端38 m，再过一段时间，货车停止．已知货车质量是货物质量的4倍，货物与车厢间的动摩擦因数为0.4；货车在制动坡床上运动受到的坡床阻力大小为货车和货物总重的0.44倍．货物与货车分别视为小滑块和平板，取cos θ＝1，sin θ＝0.1，g＝10 m (1)货物在车厢内滑动时加速度的大小和方向； (2)制动坡床的长度． 图1- 【答案】(1)5 m/s2，方向沿制动坡床向下　(2) (2)设货车的质量为M，车尾位于制动坡床底端时的车速为v＝23 m/s.货物在车厢内开始滑动到车头距制动坡床顶端s0＝38 m的过程中，用时为t，货物相对制动坡床的运动距离为s2.货车受到制动坡床的阻力大小为F，F是货车和货物总重的k倍，k＝0.44，货车长度l0＝12 m，制动坡床的长度为 Mgsin θ＋F－f＝Ma2 F＝k(m＋M)g s1＝vt－eq \f(1,2)a1t2 s2＝vt－eq \f(1,2)a2t2 s＝s1－s2 l＝l0＋s0＋s2 联立并代入数据得 l＝98 m 【规律方法】 1.求解匀变速直线运动问题的一般思路 eq \x(审题)→eq \x(画出示意图)→eq \x(判断运动性质)→eq \x(选取正方向)→eq \x(选用公式列方程)→eq \x(求解方程) 2.常用方法：基本公式法、平均速度法、推论法、比例法和逆向思维法 【变式探究】交管部门强行推出了“电子眼”，机动车擅自闯红灯的现象大幅度减少。现有甲、乙两汽车正沿同一平直马路同向匀速行驶，甲车在前，乙车在后，它们行驶的速度均为10 m/s。当两车快要到一十字路时，甲车司机看到绿灯已转换成了黄灯，于是紧急刹车(反应时间忽略不计)，乙车司机为了避免与甲车相撞也紧急刹车，但乙车司机反应较慢(反应时间为0.5 s)。已知甲车紧急刹车时制动力为车重的0.4倍，乙车紧急刹车制动力为车重的0.5倍，求： (1)若甲司机看到黄灯时车头距警戒线15 m。他采取上述措施能否避免闯红灯？ (2)为保证两车在紧急刹车过程中不相撞，甲