运动和力复习学案ok(有答案).docVIP

黄冈立传智能教育中小学各科功课快速提分辅导方案 PAGE PAGE 1 快乐学习，快速提分，快人一步！ 地址：石龙镇汇联步行街3号楼3楼 成才热线：0769八年级物理下册复习 导学案 学生： 课题 名称 运动和力 时间 2012 年 月 日 课型 复习 课时 3 主备人 张婉 审核人 教学目标：1.理解二力平衡及其条件； 2.理解合力的概念及同一直线上力的合成； 3.理解惯性定律、惯性现象； 教学重点：1．机械运动（1）运动和静止的相对性。（2）匀速直线运动的定义和相关计算。 2．力和运动（1）正确理解力的概念。（2）力和运动的关系。（3）惯性和惯性定律。 教学难点：1.实验的探究过程。2运动和力的相关计算。 知识网络和知识点： 牛顿第一定律 牛顿第一定律 惯性现象 力和运动 平衡力 二力平衡条件 非平衡力→ 运动状态改变 平衡力→ 运动状态不变 1.主要内容: 惯性:（1）定义： （2）影响因素： 平衡力:（1）定义： （2）条件： ⑴ 概念: 非平衡力: 合力:（1）同向共线的二力合成： 反向共线的二力合成： 物体不受力作用时怎样运动:__________________________； ⑵ 规律：物体受平衡力作用时怎样运动:________________________； 物体受非平衡力作用时怎样运动:______________________。 2.力是改变物体运动状态的原因： ⑴ 由物体受力情况确定物体运动状态的变化。 ⑵ 由物体运动状态的变化，判断物体的受力情况。 一：知识点梳理 上节知识回顾： 力力的种类 力 力的种类 力的合成 力的定义 力的三要素 力的测量（测力计） 力的图示 重力 弹力 摩擦力（静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力） 力作用的效果 使物体发生形变 改变物体的运动状态 1、力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。物体间力的作用是相互的。说到一个力，总要涉及到两个物体，一个施力物,一个受力物。施力物也同时受到受力物的作用。力的作用效果：力可以使物体发生形变，力可以使物体运动状态发生改变。力的三要素：力的大小、方向、作用点。力的图示的画法：“一画作用点，二定标度再画线，三画箭头标大小”。 2、重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。重力的大小不仅与物体的质量有关，而且还与物体所在的位置及高度有关。同一物体所受的重力随纬度的增大而增大，随高度的增大而减少。 3、弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力（推力、拉力、压力、支持力都是弹力）。弹力产生于直接接触且发生弹性形变的物体上，方向垂直于接触面或沿绳或弹簧方向。在弹性限度内，弹簧的形变与所受的外力成正比，即F=k△L（式中k为比例常数，其意义为弹簧受单位力作用时所发生的形变）。这个规律叫胡克定律。 4、摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力叫摩擦力。摩擦有静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦。静摩擦力的大小与外力的大小有关，它往往通过力的平衡知识来求得。滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关系。压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。判断是不是滚动摩擦不能只看物体形状，更要看物体的运动是滑动还是滚动。 5、力的合成：求两个力的合力叫力的合成。 二、机械运动 曲线运动 曲线运动 机械运动 匀速直线运动——速度和路程 直线运动 变速直线运动——平均速度 运动和静止的相对性——参照物 1、机械运动：物体在空间位置发生了变化，所有物体都在不停地做机械运动。在研究机械运动时，常选择一个假定不动的物体作为标准，这个物体叫做参照物。参照物的选取是任意的。但在实