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试论目标管理理论在学生管理中运用 　　[摘 要]目标管理理论在学生管理中起着重要的作用。把目标管理理论科学地运用在学生管理中是十分必要的。当前，目标管理理论在学生管理运用中仍然存在一些问题。要在学生管理运用中使目标管理理论，充分发挥积极作用，就必须坚持正确的步骤原则，克服目标管理模式中的一些局限。 　　[关键词]目标 目标管理 学生管理 　　 　　一、目标和目标管理 　　 　　（一）目标的内涵 　　目标是指在时间和空间上处于不同阶段的群体根据管理者的要求应该达到的目的。在理解目标管理中目标概念时，应当注意以下几点：1.此“目标”与传统“目标”概念不同。目标管理中的目标包括：达到目标的程度、期限，完成目标的体系、目标成果的评价。而传统的目标仅指要达到的目的。2.此“目标”与标准不同。（1）此“目标”是动态的，要适应不断变化的形式，需要不断修订甚至指定新的目标。而标准一旦制定在一定时期内一般不会改变。（2）此“目标”要求执行者付出最大努力才能达到，有较强的激励作用。而标准要求的是适当水平而非高水平。（3）此“目标”贯穿执行全过程，目标制定者可随时了解进度和结果。而标准是在执行完成后的比较。3.此“目标”与指标的区别与联系。此“目标”是目标制定者希望获得的结果，而指标是在目标执行过程中规定的各项任务。 　　（二）目标管理的内涵 　　目标管理由美国管理学家杜拉克于195