小数点的移动雷老师.pptVIP

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小数点的移动雷老师

学习目标: 1、探究小数点位置向右移动 引起 小数大小变化的规律。 2、探究小数点位置向左移动引起 小数大小变化的规律。 3、提高观察、分析和归纳能力。 起航: 1、将35.67  3.567 356.7 3567 比较大小.这四个数有什么相同特 点?有什么不同点? 扬帆: 看课本61页主题图,完成填空。 0.009米=( )毫米 ? 0.09米 =( )毫米 ? 0.9米 =( )毫米 ? 9米 =( )毫米 ? 思考:小数点移动与金箍棒的长短有什么关系? 把舵: 一、填空 (1)把6.2扩大到它的( )倍是62。 (2)把59缩小到它的( )是0.59。 (3)0.28去掉小数点得( ),原数扩大了( )倍。 (4)73.21变为0.7321,原数就( ) 。 二、判断 1、0.8的小数点向右移三位,原来的数就缩小 到了它的 1/1000 ( ) 2、3.69扩大到它的1000倍是36.9。 ( ) ? 3、把一个数缩小到它的1/10 ,就要把这个数的小数点向左移动一位。 ( ) ? 三、选择正确答案的序号填在括号里。 1、把一个数扩大到原来的10倍,就是把这个数( )10。 (1)加上 (2)减去 (3)乘 (4)除以 ? 2、去掉0.69的小数点,是把原数( ) (1)扩大2倍 (2)扩大到它的100倍 (3)增加100倍 (4)缩小到它的1/100 ? 3、把6.28扩大到它的10倍,再缩小到扩大后的1/100 ,结果是( ) (1)0.628 (2)6.28 (3)62.8 (4)0.0628 四、观察下面几个数,你能发现它们之间的变化吗? 0.39 39 0.0039 3.9

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