安全水利程建设重大质量与安全事故应急预案4.pptxVIP

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  • 2018-09-22 发布于上海
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安全水利程建设重大质量与安全事故应急预案4.pptx

安全水利程建设重大质量与安全事故应急预案4

水利工程建设重大质量与安全事故 工作原则以人为本,安全第一分级管理、分级负责集中领导、统一指挥,属地为主,条块结合信息准确、运转高效预防为主,平战结合水利工程建设重大质量与安全事故等级等级名称已经或者可能导致死亡(含失踪)人数重伤(中毒)人数 直接经济损失 (万元)紧急转移安置人数I级(特别重大质量与安全事故)人数≥30人数≥100金额≥1亿II级(特大质量与安全事故)10≤人数3050≤人数1005000≤金额1亿III级(重大质量与安全事故)3≤人数1030≤人数501000≤金额5000IV级(较大质量与安全事故)人数330人1000以上含本数,以下不含本数对应水利工程建设质量与安全事故,采取I级、II级、III级、IV级应急响应行动水利工程建设重大质量与安全事故事故报告事故报告报告范围报告时限报告内容补报事故快报各级水行政主管部门、水利企事业单位在生产经营活动中以及其负责安全生产监管的水利水电在建、已建工程等生产经营活动中发生的特别重大、重大、较大和造成人员死亡的一般事故以及非超标准洪水溃坝等严重危及公共安全、社会影响重大的涉险事故事故单位负责人接到事故报告后,应在1小时之内向上级主管单位以及事故发生地县级以上水行政主管部门报告。有关水行政主管部门接到报告后,立即报告上级水行政主管部门,每级上报的时间不得超过2小时1、时间、地点2、发生事故单位的名称、主管部门和参建单位资质等级情况;3、事故的简要经过及原因初步分析;4、事故已经造成和可能造成的伤亡人数,初步估计事故造成的直接经济损失;5、事故抢救进展情况和采取的措施;6、其他应报告的有关情况。事故发生之日起30日内道路交通事故、火灾事故自发生之日起7日内事故月报各级水行政主管部门、水利企事业单位在生产经营活动中以及其负责安全生产监管的水利水电在建、已建工程等生产经营活动中发生的造成人员死亡、重伤(包括急性工业中毒)或者直接经济损失在100万元以上的生产安全事故。每月6日前实行零报告制度事故发生的时间单位名称单位类型事故死亡和重伤人数事故类别事故原因直接经济损失事故简要情况以下为附加内容以下为附加内容让更多的农民成为新型职业农民中央农业广播电视学校 刘天金2013˙05˙07 陕西 农业部部长韩长赋: 这是一项基础性工程、创新性工作,要大抓特抓、坚持不懈。 ——让更多的农民成为新型职业农民(目标) ——生产更多更好更安全的农产品供给社会(方向)一、为什么要大力培育新型职业农民二、什么是新型职业农民三、如何加快培育新型职业农民一、为什么要大力培育新型职业农民(一)深刻背景◆农村劳动力持续转移,“人走村空”问题愈演愈烈 2012年我国农民工数量达到2.6亿,每年新增900-1000万。四川抽样调查:26% 举家外出农户20% 留守农户转移比例平均60%,高的70-80% 一、为什么要大力培育新型职业农民(一)深刻背景◆农村青壮年劳动力大量外出,“老人农业”“妇女农业”“小学农业”问题日益凸显陕西抽样调查:72% “80后”“90后”青壮年劳动力(农民工)55岁 务农农民平均年龄63% 妇女83% 初中及以下文化程度 四川抽样调查: 务农农民50岁以上54%,60岁以上30%,70岁以上13%; 妇女60%; 初中及以下90%。一、为什么要大力培育新型职业农民(一)深刻背景◆农村新生劳动力离农意愿强烈,农业后继乏人问题步步紧逼新生代农民工76% 不愿再回乡务农85% 从未种过地(国家统计局2010年10省调查:90%的新生代农民工没有从事过一天的农业生产活动)一、为什么要大力培育新型职业农民(二)紧迫课题——“谁来种地”“地如何种”?◎党的十八大:坚持和完善农村基本经营制度,构建集约化、专业化、组织化、社会化相结合的新型农业经营体系。◎国务院常务会议:要采取有效措施,使一部分年轻人愿意在农村留下来搞农业,培养和稳定现代农业生产队伍。◎中央经济工作会议、中央农村工作会议:要稳定完善强农惠农富农政策,充分保护和调动农民生产经营积极性,使务农种粮有效益、不吃亏、得实惠。◎2013年中央一号文件:农村劳动力大量流动,农户兼业化、村庄空心化、人口老龄化趋势明显,农民利益诉求多元,加强和创新农村社会管理势在必行。◎十二届全国人大一次会议(《政府工作报告》):要采取有效措施,稳定农业生产经营队伍,积极培育新型农民。 ——聚焦“谁来种地”“地如何种”一、为什么要大力培育新型职业农民(二)紧迫课题◆“谁来种地”“地如何种”是一个问题的两个方面 ——农村劳动力结构性不足:“不是没人种地,而是这地由什么人来种” ——创新农业生产经营方式:“不是种不过来,而是怎么种得更好”一、为什么要大力培育新型职业农民(三)历史使命◆回答好“谁来种地”“地如何种”的问题,历史性地落在了培育新型职业农

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