康普顿效应教学设计.docVIP

《康普顿效应》教学设计 PAGE 2 PAGE 3 《康普顿效应》教学设计 课程信息 课程名称：大学物理 微课名称：康普顿效应 所属学科：物理学 知识单元：近代物理基础 知 识 点：康普顿效应 适用对象：本、专科高校理工科学生 适用专业：理工科所有专业 学 校：南京信息工程大学 教学设计：裴世鑫、崔芬萍 内容讲授：裴世鑫 教学设计 一、教学背景 （一）教学内容 康普顿效应是《大学物理》中近代物理部分的一个知识点，根据教材的不同，有些教材将康普顿效应编写在《量子物理基础》部分，如吴百诗老师主编的《大学物理》（科学出版社）；有些教材将其编写在《波与粒子》部分，如祝之光老师主编的《物理学》（高等教育出版社）和刘克哲老师主编的《物理学》（高等教育出版社）；有些教材将其编写在《早期量子论与量子力学基础》部分，如詹煜老师主编的《大学物理教程》（科学出版社）。 根据教材编写的不同，康普顿效应的编写体系也稍有差别，有些教材将《康普顿效应》独立编成一节，例如，在吴百诗老师主编的《大学物理》中，康普顿效应编写在第16章第3节，在刘克哲老师主编的《物理学》中，康普顿效应编写在第15章第3节，在詹煜老师主编的《大学物理教程》中，康普顿效应编写在第19章第3节；有些教材中，则是将康普顿效应作为一个知识点与其他内容编写在一节中，例如，在祝之光老师主编的《物理学》中，康普顿效应编写与黑体辐射、光