乡镇小学家庭教育工作的论文(3).docxVIP

关键词： 乡镇小学家庭教育 实践研究 ? ?当前，学校和家庭的教育方式存在一定差别，但是成才是家长和学校共同的期许。家庭作为孩子成长的环境，学校作为孩子受教育的环境，双方教育互补才能最大限度的让孩子获得更好的教育。因此，如何结合学校和家庭的教育促使孩子成长是当前教育学家研究的主要问题。对于乡镇小学而言，大部分学生家长都是农村出身，有着繁重的劳务工作，同时，父母受教育程度也普遍不高，更有甚者，许多家长在城市务农，孩子跟随老人一起长大，这就导致他们受到的家庭教育明显不如城市小学。因此，如何为乡镇小学的家长传达教育的重要性，教会其与学校共同教育孩子也是当前乡镇小学的问题之一。 一、乡镇小学家庭教育存在的问题 1、家庭式溺爱教育 ? ?计划生育的普及使得当代小学生很大比例为独生子女，属于家中的小皇帝，受到全家的宠爱，然而，过度的宠爱与教育方式的错误使得孩子完全不适应学校，给小学教师带来了很大的困扰。同时，很多乡镇小学的家长都比较忙碌，缺乏管教孩子的时间，只知道一味的宠爱，无条件的满足孩子的所有要求，这样长大的孩子必然会缺乏责任感、不知感恩为何物。 2、“代理家长”的存在 ? ?当前教育界流行着一个新的词语—“代理家长”，指的是抚养权虽然是其父母，但是教育、抚养过程由爷爷、奶奶或者保姆来执行。孩子的父母忙碌于工作，无暇承担照顾、教育孩子的责任，于是将其交给老人抚养，让其成为社会广泛关注的“留