质量和密度教学设计,习题训练和答案 , 典型例题.docVIP

《质量与密度》复习教学设计 复习目标 1、知道质量的初步概念及其单位。掌握天平的使用方法。 2、理解密度的物理意义，能用密度公式进行简单计算，记住水的密度。 3、尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 4、学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 5、会调节天平，会使用天平测质量。 6、会用量筒、天平测固体和液体的密度。 复习重点：天平的使用、密度的测定及应用。 复习难点：密度的概念。 教学过程： 一、创设情境，导入新课 观看调酒师调鸡尾酒的视频，导入复习。 二、知识再现 （一）看书，讨论交流完成以下问题 1. 物理学中把物体所含 叫做物体的质量，用符号m表示。 2. 质量是物体的一个基本 ,它不随物体的 、 、 的变化而变化。 3. 质量单位间的换算关系为： 1t= kg； 1kg= g； 1g= mg。 4、天平的使用方法 ①放，使用天平时应将天在 上。 ②调，使用前将游码移至 上； 然后调节 ，使天平保持水平平衡。 ③称，按左盘放 ，右盘放