波斯猫找快乐(语文版二年级下册).pptVIP

朗读指导： 在本课中有波斯猫、燕子、蜜蜂、青蛙四个角色，朗读时，要联系句子前后的意思，结合生活中的感受，读出不同角色的不同语气。如：波斯猫的问话，要读出疑问或期待的语气；波斯猫对其他几种动物对快乐的理解是不满的，是蔑视的，因为波斯猫依附于主人生活，什么都可以不劳而获。读燕子、蜜蜂、青蛙的话时，要读出它们的喜悦之情。 参考答案： 因为波斯猫不是通过自己的劳动来获得软绵绵的窝、蜜糖和炸鱼的，它无法体会自己劳作后收获的喜悦，所以它找不到快乐。 2.读下面的句子，选其中一个加点的词语写一句话。 参观答案： 小鸟在空中飞来飞去，忙着捉虫子。 爸爸整天忙忙碌碌的，很晚才回家。 你天天飞来飞去，知道快乐是什么吗？ 你天天忙忙碌碌的，有什么快乐呢？ 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路