凝心聚力 真抓干 为实现事业发展新目标而努力奋斗.docVIP

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凝心聚力 真抓干 为实现事业发展新目标而努力奋斗

凝心聚力 真抓实干 为实现事业发展新目标而努力奋斗 ——我校召开2009年度系统工作会议 本报讯 2009年度系统工作会议于1月16日在南京召开。各市电大、化工分校、二级学院、县电大、城市职业学院各教学点、校内各部门负责人参加了会议。唐金土校长在会上发表题为《凝心聚力,真抓实干,为实现事业发展新目标而努力奋斗》的讲话。 会议传达贯彻全省教育工作会议精神,回顾总结2008年的工作,部署2009年系统工作。2009年,是贯彻落实省校党代会精神的第一年,也是我校建校30周年。全省各级电大、办学点必须以建设更高水平的一流现代远程开放大学,争取进入我省高等职业院校前列的目标为引领,动员广大师生员工进一步解放思想,凝心聚力,继续狠抓内涵建设,强化管理规范,以自强不息的精神风貌,锐意进取的工作态度,确保校庆工作取得圆满成功,迎评工作取得明显成效,推进事业的全面发展。 2009年全系统工作的基本思路和重点是: 一是着力推进远程开放教育。继续突出开放教育的主体地位;深化和完善人才培养模式改革;强化教学支持服务。 二是加快迎评促建步伐。努力加强迎评促建的基础工作;认真统筹迎评促建的分工合作。 三是努力保持办学规模稳定。主动适应社会需求,加强生源预测,合理调整招生专业,并加强招生和就业的同步设计。着力推进开放教育和继续教育向“三农”和社区延伸。 四是加强师资队伍建设和科研工作。稳定开放教育的师资队伍,抓紧培养具有“双师型”素质的高职教育师资。进一步强化政策导向,以高水平的科研支撑教学,不断提高教育教学质量,促进教师发展。 五是扎实做好学生工作。从素质教育入手,多管齐下,促进学生全面发展。 六是认真组织校庆活动。大学文化建设是我校未来五年发展四大战略重点之一, 2009年,我们将以庆祝电大建校30周年为主要内容,努力推进大学文化建设。 七是积极推进系统建设。建立健全系统管理制度。规范两类教育的系统运作。扎扎实实开展创建示范性县级电大工作。(叶 轩) 我校召开校领导班子及成员述职述廉大会 本报讯 2月25日下午2:00,在2楼报告厅,我校召开了2008年校领导班子及成员述职述廉大会。省纪委第五纪检监察室副处长洪剑同志出席大会。全体中层干部参加了大会。会议由党委书记彭坤明主持。 会上,校党委书记彭坤明首先代表领导班子进行了述职述廉。他回顾总结了学校在2008年取得的成绩和进步,主要有:一是切实加强领导班子自身建设,更好地发挥领导班子的整体效能。二是高度重视党建和思想政治建设,优化科学发展的和谐环境。三是强化内涵建设与规范管理,推进学校事业又好又快发展。他同时也指出了工作中存在的不足,提出了加强和改进的措施。彭书记指出,2月24日,校领导班子成员召开了民主生活会,会上,大家既总结工作经验,又剖析存在不足,结合我校实际,认真研讨出台了《进一步加强党政领导班子建设的意见》共10条措施内容,对我校领导班子建设的目标明确提出了更高的要求。他表示通过不断加强领导班子自身建设,在上级的领导和支持下,有信心团结和带领广大师生实现学校的奋斗目标。 随后,彭坤明、唐金土、吴汉德、马良生、叶晓风、吴进、崔新有、王达红8位校领导进行了个人述职述廉。 接着,与会人员对领导班子及其成员进行了民主测评。 最后,校长唐金土对2009年度党政工作进行了部署(详见2版)。(晓 轩) 各部门学习贯彻校党代会精神 省校召开二○○九年度工作会议 本报讯 2月12日至14日,我校召开2009年度工作会议,学习贯彻校党代会精神,规划今后5年目标,研讨2009年工作。全体校领导和部门及总支负责人参加了会议。党委书记彭坤明、校长唐金土分别主持会议,并提出工作要求。38位部门和总支负责人进行了交流发言,他们对如何贯彻落实校党代会精神、今后5年工作规划和2009年工作思路进行了认真思考,既摆问题,又谈对策,针对性强,为今年各项工作的开展打下了良好的基础。 此前,各部门都组织部门人员认真学习了2008年底学校召开的党代会精神,结合学校未来5年的目标、今年的重点工作等,就部门相关工作进行了讨论,探讨2009年度部门重点工作。 听了38位部门和总支负责人的发言后,党委书记彭坤明进行了总结,并提出了要求。彭书记指出,这是一次务实的工作会议,达到了岗位的主体性培训目的。在良好开局基础上,暑期学校将再次培训,进行中期考核,检查工作进度。彭书记在讲话中强调,各系各部门要以大学校园和谐文化建设为统领,进一步深入理解党代会报告蕴含的战略上的思考,提高认识境界;工作中要有突破和进展,区分重点与一般,解决常规和突破,真正落实党代会报告中提出的新的内容;围绕加强内涵建设,提高规范水平,在转变作风、加强教风、学风建设,构建和谐校园上要有行动。同时,领导干部要不断加强学习与思维的能力、引导与组织的能力、理解与执行的能力、

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