三年级下册科学《地球的卫星——月球》.ppt

六年级下册科学第三单元第一课 地球的卫星——月球 人类对月球的探索 这一个历时几千年的过程，不仅仅是探测工具的不断改进的过程，更重要的是一个科学不断推进，人类锲而不舍、不断追求精神的写照。 汇报交流收集到的月球信息 要求： 1、按课前布置的4个小组进行汇报交流。 2、对本小组内的信息可以补充完善。 3、认真倾听别的小组汇报的信息，可以记录的就记录下来，不能记录下来的在后面的环节里可以再补记录。 月球正面、背面地形对比 * 月球诗歌、故事 李白——《静夜思》 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 月球诗歌、故事 苏轼《水调歌头》 明月几时有，把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间！ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟! 月球诗歌、故事 民间故事《嫦娥奔月》 月球的正面 月球的背面 月球的基本数据 与地球的平均距离：38.4万千米 直径：3476千米 表面积：3800万平方千米 质量：7350亿亿吨 月球与地球的对比 直径：大约是地球的1/4 体积：相当于地球体积的1/49 质量：约是地球的1/81 引力：大约只有地球引力的1/6 大气层：月球没有大气层，处于一种高度真空状态，连声