倾听大自然的声.pptVIP

万马奔腾： 一成不变： 轰隆隆： 叮叮咚咚： 倾听大自然的声音 成千上万匹马在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面 热烈。 成，形成。一经形成，不再改变。形容一点没有变化。 形容声音大，震耳欲聋，有山崩地裂的感觉。 是黎族特有的敲击体鸣乐器。拟声词。 总 分 总 大自然的声音是丰富多彩的。 泉水 溪水 瀑布 大海 森林 小朋友 我爱大自然丰富多彩的声音。 ∥大自然给予我们的不仅是美的画面，而且有美的声音。大自然的声音是丰富多彩的，倾听大自然的声音，是一种美的享受。∥ 　　∥“叮叮咚咚”的泉水声，好像打着快乐的节拍，静静地听着，仿佛把什么烦恼、郁闷都忘了似的。 　　欢快的溪水就像顽皮的小孩，蹦蹦跳跳地向前方跑去，不知怎么的也想和它一起奔跑。“哗哗”的溪水带来了快乐，带走了烦恼。 　　瀑布从百米高的悬崖上冲下来，犹如万马奔腾，“轰隆隆”的声音，震耳欲聋，气势磅礴，非常壮观。 　　而大海，则给人一种亲切、但偶尔恐惧的感觉。站在海边，吹着海风，倾听大海对你诉说它所经历的沧桑，你会为它感到骄傲；在海底，听到的又是另一种声音，有些说不出名字的海底生物，发出阵阵怪叫，既有趣，又觉得很好笑，这声音好像是在欢迎你去它们家作客呢！ 　　到了大海的中心，你感受到的不再是亲切、有趣了，而是一种恐惧：如果大海愤怒了，海风便不再是清新，而是疯狂；海浪不再是活泼、可爱，而是怒号；海底生物的叫声，也不再是欢迎你了，而是在讽刺、嘲笑你，让你倍感恐惧。 　　所以，大海的声音并不是一成不变的。 　　走进森林，听到的便是欢快的歌声。百灵鸟、杜鹃、喜鹊等等，这些树林中的歌唱家唱起了欢快又有节奏的歌儿，其他鸟儿也耐不住寂寞，合着节拍，唱上两句，就连乌鸦，也要唱一唱，合着那些鸟儿，好像唱出了两种声部，听着这些，可真是一种快乐的享受，这时候，树上的蝉儿也不甘落后，扇着翅膀，随着歌声打节拍，难怪鸟儿们唱得那么好，原来还有一位指挥家！ 　　小朋友们也跑出来，手里拿着风筝、纸飞机，还有些小朋友牵着小猫、小狗，它们“喵喵”、“汪汪”地叫着，泉水“叮叮咚咚”地笑着，溪水欢快地跑着，鸟儿为它们唱歌，蝉儿为它们打节拍……这时太阳公公看到这一切美好的景色，听到这快乐的声音，也“哈哈”地大笑起来！∥ 　∥大自然的声音是美妙的、快乐的、活泼的，有时也是愤怒的、生气的。这就是我所喜爱的大自然的声音！∥ 略写 详写 略写 略写 详略得当 首尾呼应 “叮叮咚咚”的泉水声，好像打着快乐的节拍，静静地听着， 仿佛把什么烦恼、郁闷都忘了似的。 （拟人） 欢快的溪水就像顽皮的小孩，蹦蹦跳跳地向前方跑去，不知怎么的也 （比喻、拟人） 想和它一起奔跑。“哗哗”的溪水带来了快乐，带走了烦恼。 （拟人） 瀑布从百米高的悬崖上冲下来，犹如万马奔腾，“轰隆隆”的声音， （比喻） 震耳欲聋，气势磅礴，非常壮观。 大海，则给人一种亲切、但偶尔恐惧的感觉。站在海边，吹着海风，倾听大海对你 （中心句） 诉说它所经历的沧桑，你会为它感到骄傲；在海底，听到的又是另一种声音，有些 说不出名字的海底生物，发出阵阵怪叫，既有趣，又觉得很好笑，这声音好像是在 欢迎你去它们家作客呢！ 到了大海的中心，你感受到的不再是亲切、有趣了，而是一种恐惧：如果大海愤怒了，海 风便不再是清新，而是疯狂；海浪不再是活泼、可爱，而是怒号；海底生物的叫声，也不再是 欢迎你了，而是在讽刺、嘲笑你，让你倍感恐惧。 　　 大海的声音并不是 的。 （ 对 比 ） 一成不变 走进森林，听到的便是欢快的歌声。百灵鸟、杜鹃、喜鹊等等，这些树林中的歌唱 家唱起了欢快又有节奏的歌儿，其他鸟儿也耐不住寂寞，合着节拍，唱上两句，就 连乌鸦，也要唱一唱，合着那