4.6.2整式的加减(第二课时).pptVIP

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  • 2018-09-25 发布于江苏
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4.6.2整式的加减(第二课时)

整式加减运算的最后结果也是一个整式,一般地,要求这个结果是最简的。 随堂练习 随堂练习 探索与交流 用不同方法计算棋子数 * 回顾 思考 一个最简的整式中不应再有同类项; 但合并同类项之前可能含有括号。 因此,整式加减运算的过程与步骤,包含以下两个运算: 八字诀 去括号、合并同类项 顺口溜: 去括号,看符号;是“+”号,不变号;是“-”号,全变号。 动物们要举行庆祝大会,兔妈妈受到邀请,准备了一个合唱的节目,兔妈妈想这样安排,第一排站n只兔子,从第二排起每排都比前一排多一只兔子,一共站了四排,请你帮它算一下兔妈妈一共需要多少只兔子? 分析:由题意得第二、三、四排的兔子数分别为n+1,n+2,n+3,因而合唱团的总兔子数为: n+(n+1)+(n+2)+(n+3) 解决实际问题时经常需要把若干个整式相加减。 ………列代数式 ………..去括号 …….找同类项 ……….合并同类项 整式的加减的一般步骤可以总结为: (1)有括号,先去括号; (2)有同类项,再合并同类项 解:n+(n+1)+(n+2)+(n+3) =n+n+1+n+2+n+3 =(n+n+n+n)+(1+2+3) =4n+6 a 2b r b 1.5a r 如图,甲乙两个零件的横截面的面积哪一个大?大多少? 甲零件的面积

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