2016届高考一轮复习课时学案 NO.12细胞分化.docVIP

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2016届高考一轮复习课时学案 NO.12细胞分化.doc

PAGE PAGE 8 学案12 细胞的分化导学案 课前预习案 【预习目标】 1.说出细胞的分化的定义 2.举例说明细胞的全能性 3.细胞全能性的概念及实例 【基础知识梳理】 一、细胞的分化 1.在胚胎发育的早期,各个细胞彼此 ,通过细胞的有丝分裂,使细胞的数量 ,但有些细胞又向不同的 变化。 2.概念:在生物个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在 . 和 上发生稳定性差异的过程,叫做细胞 。 3.特点:①具有____性(一般来说,分化了的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡)②具有_____性。③具有 性,发生在生物体的整个生命历程中(胚胎时期达到最大限度) 4.意义:是生物个体 的基础。使多细胞生物中的细胞功能 ,有利于提高各种生理功能的效率。 5. 原因:在个体发育中,不同的细胞中 的执行情况不同。即基因的 表达,转录出不同的 ,控制合成出不同 。 二、细胞的全能性 1.概念:高度分化的植物细胞在一定条件下,仍然具有 的能力,叫做细胞的全能性,所谓细胞的全能性是指 。 2.动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做 。 初步构建知识网络: 【自我检测】 1.细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列不正确的是(  ) A.分化发生在生物体的整个生命进程中 B.分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 C.未离体的植物体细胞不会表现出全能性 D.分化过程中遗传物质发生了改变 2.在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的 ( ) A.壁虎断尾后重新长出尾部 B.蜜蜂未受精卵细胞发育成雄蜂 C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人 D.小鼠腺细胞的自我复制 3.科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后,移植入褐鼠的子宫内,该褐鼠产下的小鼠的体色和性别分别是( ) A. 黑、雌 B. 褐、雌 C. 白、雌 D. 黑、雄 4.细胞分化发生在个体发育的 ( ) A.胚胎期 B.受精卵分裂时 C.整个生命过程 D.性成熟期 学案12 细胞的分化导学案 课内探究案 【学习目标】 理解细胞分化 细胞全能性的理解和应用 细胞分化和细胞全能性的比较 【合作探究 精讲点拨】 【探究点一】细胞的分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生_____________的过程。 2.特征:具有_______、稳定性和不可逆性。 3.意义:是生物个体发育的基础;细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 4.原因:不同的细胞形态、结构和功能不同,是因为不同细胞中遗传信息的执行情况不同。即细胞分化的本质是: 。 【例题1】下列关于细胞分化的说法正确的是 (  ) ①分化是稳定的,而且一般是不可逆的,一旦细胞沿一定方向分化,便不会再脱分化到原先的状态 ②细胞分化后,细胞中mRNA不同,tRNA相同 ③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能 ④一般不会出现细胞核遗传物质的改变 ⑤细胞分化的实质是基因的选择性表达 A.②③④⑤        B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 思考: 同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B细胞和唾液腺细胞,基因和mRNA是否相同? 【评价练习】1.细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。下列属于奢侈基因的是 A.血红蛋白基因 B.ATP合成的 C.DNA解旋酶基因 D.核糖体蛋白基因 拓展:管家基因和奢侈基因 1.管家基因指所有细胞均要表达的一类基因,其产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因。 2.奢侈基因是指不同类型细胞特异性表达的基因,其产物赋予不同细胞特异的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。 [特别提醒] 由于基因的选

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