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《特殊家庭学生教育现状及对策研究》
工作材料
多年来我校进行课题《特殊家庭学生教育现状及对策研究》。在市、区教研室的指导下，我们课题组全体成员团结协作，坚持不懈，一步一个脚印，使课题研究达到了预期的效果。
一、强化科研意识，营造人文的科研氛围。
1、加强理论学习，提高思想认识。教师要了解和帮助学生矫正异常心理，必须重新认识并把握好自己的角色地位，使自己由一个简单的行为裁判者、管理者转变为学生学习、生活的参与者。转变角色并且掌握一定的心理辅导知识与技巧，才有可能帮助特殊家庭学生矫正异常心理，促进其健康发展。所以，课题组购买了相关的书籍，如《小学生心理辅导指南》、《师生沟通的艺术》、《告诉世界，我
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