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- 2018-09-25 发布于江苏
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2016-2017学年人教版九年级上23.3课题学习--图案设计课件
* 连麦中学 文丽嫦 第32课时 课题学习 图案设计 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 一、学习目标 1. 利用平移、轴对称和旋转的这些图形变换设计组合图案设计. 2. 让学生在经历应用数学知识进行独立图案设计活动中,感受到数学没与创造的同时获得成就感. 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 二、新课引入 1.如下图,已知线段CD是线段AB平移后的图形,D是B点的对称点,作出线段AB,并回答,AB与CD有什么位置关系. 答:AB与CD平行 D C B A 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 2.如中图,已知线段CD,作出线段CD关于对称轴L的对称线段C′D′,并说明CD与对称线段C′D′之间有什么关系? C D L 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 L C D C` D` 答:CD与C`D`相等 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 2.如右图,已知线段CD,作出线段CD关于D点顺时针旋转90°的旋转后的图形,并说明这两条线段之间有什么关系? 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 c D C` 答:CD与C`D相等且垂直 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 广东省怀集县连麦镇初级中学 文丽嫦 三、研学教材 知识点一 认真阅读课本第72页的内容,完成下面练习并体验知识点的形成过程. 利用平移、轴对称和旋
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