2017人教版化学九年级上册第五单元课题1《质量守恒定律》word教案.docVIP

蒙 阴 四 中 九 年 级 化学 教 案 编号 18 课题1 质量守恒定律 课型 新授课 主备人（首次备课时间） 宋炳强 2014.10.26 教学目标 知识目标：1、认识质量守恒定律； 　　　　　　2、能够微观的角度理解守恒的原因； 　　　　　　3、学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。 能力目标：1、通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力； 　　　　　　2、通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析，培养学生的逻辑推理能力。 情感目标：1、通过探究学习，培养学生善于合作、严谨求实的科学态度； 教学重点 通过实验探究认识质量守恒定律 教学难点 实验的操作和结论的得出以及从微观角度认识质量守恒定律 教材分析与 教法设想 所有的化学变化都无一例外的遵循质量守恒定律，当面对这一统辖所有化学变化的定律时，难道我们对此不感到惊奇吗？如果通过本课题的学习，学生能够产生如上一些体验，那是我们所盼望的。我们渴望本课题的教学能从单纯的知识和技能传授发展到树立观念，产生体验的水平。如何才能产生体验？ 教学准备 精心制作课件 教学环节 导学过程 学习过程 备注 创 设 情 境 【引入】展示图片：铁丝、蜡烛在氧气中燃烧。 请你用文字表达式表示以上的化学反应。 通过前面的学习，你不但看到了现象，而且看到了现象背后的本质，知道了什么