2017教科版高中物理选修(3-2)第1章 第3节《法拉第电磁感应定律》word学案.docVIP

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  • 2018-09-25 发布于江苏
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2017教科版高中物理选修(3-2)第1章 第3节《法拉第电磁感应定律》word学案

学案2 法拉第电磁感应定律 [目标定位] 1.能区别磁通量Φ,磁通量的变化ΔΦ和磁通量的变化率eq \f(ΔΦ,Δt).2.能记住法拉第电磁感应定律及其表达式.3.能运用E=neq \f(ΔΦ,Δt)和E=BLv解题. 一、法拉第电磁感应定律 [问题设计] 1.在图1所示实验中,以相同速度分别将一根和两根条形磁铁快速插入或拔出螺线管,灵敏电流计指针的偏转角度有什么不同?可以得出什么结论? 图1 答案 将一根条形磁铁快速插入或拔出螺线管时灵敏电流计指针的偏转角度小;而以相同速度将两根条形磁铁快速插入或拔出螺线管时灵敏电流计指针的偏转角度大.由此可以得出结论:在磁通量变化所用时间相同时,感应电动势E的大小与磁通量的变化量ΔФ有关,ΔФ越大,E越大. 2.在图1所示实验中,保证磁通量变化相同,将两根条形磁铁快速或缓慢插入螺线管,灵敏电流计指针的偏转角度有什么不同?可以得出什么结论? 答案 将两根条形磁铁快速插入螺线管时灵敏电流计指针的偏转角度大;将两根条形磁铁缓慢插入螺线管时灵敏电流计指针的偏转角度小.由此可以得出结论:在磁通量变化量相同时,感应电动势E的大小与磁通量的变化所用的时间Δt有关,Δt越小,E越大. [要点提炼] 1.内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这个电路的磁通量的变化率成正比. 2.公式:E=neq \f(ΔΦ,Δt),其中n为线圈匝数,ΔΦ总是取绝对值. 该公式一般

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